资料摘要
《三轮车》教学目标: 1.能用自然、诙谐的声音演唱《三轮车》,感受童谣的乐趣2.能够合作演唱二声部3.能够加入碰铃等打击乐器为歌曲伴奏教学重点歌曲的两声部合作演唱教学难点歌曲两声部的和谐统一教学过程:一、看三轮车图片导入请看,这是什么?你骑过三轮车吗?三轮车是怎样骑的,你能模仿一下吗?二、学唱二声部
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(演唱)三轮车ppt课件教学实录
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关键词:(演唱)三轮车ppt课件教学实录
正文
《三轮车》
教学目标: 1.
能用自然、诙谐的声音演唱《三轮车》,感受童谣的乐趣
2.
能够合作演唱二声部
3.
能够加入碰铃等打击乐器为歌曲伴奏
教学重点
歌曲的两声部合作演唱
教学难点
歌曲两声部的和谐统一
教学过程:
一、看三轮车图片导入
请看,这是什么?你骑过三轮车吗?三轮车是怎样骑的,你能模仿一下吗?
二、学唱二声部
1、
恒拍走步模仿骑三轮车
2、
听出车轮滚动的声音
边唱依歪歪咕噜咕噜猜,边走恒拍
3、
转弯
让我们骑上三轮车到街上去遛一圈吧,注意看前面有一个拐弯,谁来教大家骑三轮车该怎样拐弯呢?
这样身体向一侧倾斜一点
师讲解示范,全体模仿拐弯
4、
红灯(休止符)
刚拐了一个弯,又遇到一个红灯,遇到红灯,我们该怎样?
停止,踩刹车
全体模仿拐弯和红灯
5、
上坡
刚才过了几个红灯,又看到了一个上坡,我们该怎样骑过上坡呢?
用点力
刚才,你听出老师的声音有变化吗?
音调高一些
全体模仿骑上坡
6、
随乐完整唱二声部
三、学习第一声部
1、
继续踩三轮车不要停,听听看有谁坐上了三轮车
师念白
提问:谁坐上了三轮车?
老太太为什么奇怪?
这个老太太太诙谐幽默了,该用什么样的情绪来念这首童谣
2、
跟琴演唱第一声部
附点、指导声音、情绪、动作
四、两声部合作
1、
现在老师来演老太太,你们来演三轮车夫,还记得三轮车发出什么样的声音吗?
合作演唱
2、
你们演老太太,老师演车夫
一部分同学演车夫,一部分同学演老太太
五、加入碰铃伴奏乐器
请同学用碰铃、串铃模仿车铃声
一部分同学扮演三轮车,一部分扮演老太太,一部分扮演车铃声,合作一次
六、拓展
今天我们学习了一首中国童谣《三轮车》我们还学会了两声部,并且还能用乐器给歌曲伴奏。其实童谣一直伴随着我们的生活,你还知道哪些童谣呢?
老师这儿也搜集了两首童谣。
希望同学们课后搜集更多的童谣。
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