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教学目标:1. 学会前鼻韵母an、 in、 en和整体认读音节yin及其四声,读准音,认清形,正确书写。2. 能正确认读声母和an、 in、 en组成的音节。会读拼音词和拼音句。教学重点:学会前鼻韵母an、 in、 en和整体认读音节yin及其四声,读准音,正确书写。 教学难点:能正确认读声母和an

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12 an en in un ün教案3

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12 an en in un ün教案3

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教学目标:

1. 学会前鼻韵母an、 in、 en和整体认读音节yin及其四声,读准音,认清形,正确书写。

2. 能正确认读声母和an、 in、 en组成的音节。会读拼音词和拼音句。

教学重点:学会前鼻韵母an、 in、 en和整体认读音节yin及其四声,读准音,正确书写。 教学难点:能正确认读声母和an、 in、 en组成的音节。会读拼音词和拼音句。 教学过程:

一、复习检查

1、 抽读声母、韵母卡片:a e i n。

2、 说说声母n的发音方法。

二、揭示新课内容

1、 引导看情境图。学生说说图意。

2、 小结图意。

三、新授。

1、 告诉学生我们今天要学的韵母跟以前的韵母不一样,它们是鼻韵母。鼻韵母就是在单韵母后面加一个n作尾巴。

2、 指导学生发n这个音。

3、 教学鼻韵母an。

(1)发音与“天安门”的“安”相似。教师范读,学生跟读,点名读,开火车读,比赛读。注意纠正错误的发音。

(2) an的四声:先出示,自由练读,然后引导学生用四声练习组词。

4、 教学鼻韵母en in和整体认读音节yin。

方法与过程与an类似

四、教学an en in 与声母的拼音

1、 学习拼读。

(1)

(2)

(3)

(1)

(2)

句。

五、an、 en、 in的写法

1、请学生自己试着写

2、指名上黑板写

3、师发现错误及时纠正

4、强调an、 en、 in写法的要点

5、学生练习

六、巩固练习。

1、 指读卡片an、 en、 in

2、 比较in 和yin。

3、 将一些字母卡片发给学生,教师说出字母名称,学生即拿出给大家齐读。 出示(略) 点名说说哪些是三拼音节。先说声母、介母和韵母各是什么,再自由拼读。 自由拼读。 练读shān shuǐ、zhěn tou、jīn yú。 看图读拼音词、拼音句。 2、 看图练读拼音词语。 出示图片,说说图意。说说声母、韵母各是什么,自由练习拼读,再指名读。 说出图上画的是什么。出示拼音词、拼音句。引导自由拼读。找出三拼音练习拼读。读拼音

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