数豆子第一课时评课稿(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

【学习目标】1.能进行估算,发展估算意识。2.能读写百以内的数,会用数表示物体的个数。3.能说出各数位的名称,识别各数位的数字的意义。4.能动手实践,学会和别的小朋友合作。【课前铺垫】1、自主预习课本26页《数豆子》2、抓一把豆豆,估计我的一把有()颗豆豆,数一数,实际上我抓了()颗豆豆。3、我会填

资料类型：教学教案文档

所属课文：数豆子

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2018-05-07 11:08:00

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学校：新绛县古交镇中苏村学校

数豆子第一课时评课稿(共2页)

未知

2018-05-07 11:08:00

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关键词：数豆子第一课时评课稿(共2页)

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【学习目标】

1.能进行估算,发展估算意识。

2.能读写百以内的数,会用数表示物体的个数。

3.能说出各数位的名称,识别各数位的数字的意义。

4.能动手实践,学会和别的小朋友合作。

【课前铺垫】

1、自主预习课本26页《数豆子》

2、抓一把豆豆,估计我的一把有()颗豆豆,数一数,实际上我抓了()颗豆豆。

3、我会填

从右边看起,计数器上第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。

4、拨一拨,写一写

2 8 ()个十和()个一是()。

【课内探究】

活动一:猜豆豆(15分钟)

(1)其中一人抓一把豆子,猜一猜有多少粒。小组中的同学一起数豆子,看谁猜的最接近正确答案。

(2)小组汇报,()估计一把有()颗,实际数一数,有()颗, ()猜得最准确

活动二:学习读数和写数(15分钟)

(1)小组内核对导学单第4题和第5题。

(2)第(2)小题中这两个2表示的意义一样吗,小组交流个位和十位上的数各表示多少。

(3)小组内依次轮流一人说一个数,其他人在计数器上拨一拨并写数。活动三:小结课堂(5分钟)

师:今天我们一起学习了《数豆子》,我会估计我的一把豆豆大约有()颗,还知道了22中十位上的2表示(2个十),各位上的2表示2个一。

活动四:

作业检测(5分钟)完成知识能力训练

关于本教案的常见问题

Q：数豆子第一课时评课稿(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数豆子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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