综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计范文

《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

遵化市堡子店中学

孟祥静

一、教材分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、学情分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度，难度较大。尤其是我校高一同学总体认知能力、概括能力较差，教师的教学设计要从这个学情出发，才能较好的完成三维目标。

三、教学目标

知识与技能目标：认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

过程与方法目标：通过合作探究，发展概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、态度与价值观目标：体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

四、教学重点、难点

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

五、教学方法：讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

六、教学过程

（一）、课前学习结果反馈

（小组预习结果互测、分组展示知识内容）

1、中国特色社会主义是当代中国进步发展根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

2、中国特色社会主义的基本内容：

实现途径:道路

行动指南:理论体系

根本保障:制度

（三者统一于中国特色社会主义伟大实践）

3、中国特色社会主义制度

1）坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来。

2）坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来。

3）坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。

（二）、合作探究

能力提升

合作探究一：聚焦我国的政治制度

感悟人民当家作主

阅读教材82页，感悟以下问题：

中国特色社会主义政治制度，这些制度是如何保障人民当家作主的？

（1）人民代表大会制度如何保障人民当家作主？

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是如何保障人民当家作主的？

（3）民族区域自治制度是怎样保障人民当家作主的？

（4）基层群众自治制度是怎样保障人民当家作主的？

合作探究二：走进全国人民代表大会

体会“有机统一”

1、阅读我国国家机关领导人员产生程序P83，感悟下列问题：

1）、走中国特色社会主义政治发展道路，（发展社会主义民主政治）必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

2）、党的领导、人民当家作主、依法治国关系：

3）、国家领导人的产生是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国的统一的？

2、阅读《中华人民共和国经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的通过程序P84，《中华人民共和国经济和社会发展第十二个五年规划纲要》是如何体现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一的？

七、课堂小结：

（学生以小组单位，概括总结本节课所学内容并展示。）

八、课堂练习：

1、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革,要正确处理党的政策和国家法律的关系。下列选项中,对二者关系认识正确的是

①二者都是人民根本意志的反映

②二者都是依法治国的前提和基础

③国家法律依靠党的政策实施

④党的政策必须以宪法和法律为基础

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2、阅读材料，回答问题。

人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，下表所列是十一届全国人大常委会的部分工作。

1 常委会审议的法律草案原则上都在中国人大网上公布，五年中先后向社会公布48件法律草案；同时健全吸纳公众意见反馈机制，积极回应社会关切。

结合听取审议国务院有关报告开展专题询问，并通过电视、网络等媒体进行现场直播；对重点问题加强跟踪监督。

加强和改进代表联络服务工作，建立健全260多个全国人大代表小组，拓宽代表联系人民群众的渠道，支持代表通过多种形式听取和反映群众意见。

依照法定程序，保证常委会组成人员充分发表意见，在基本达成共识的基础上进行表决，实行一人一票，按照多数人的意见作出决定。

2 3 4 运用《政治生活》知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。

3、

2017年3月5日至14日，十二届全国人大五次会议在北京举行。会议听取和审议通过最高人民法院工作报告，听取和审议通过最高人民检察院工作报告，听取全国人大常委会工作报告，审议和通过了政府工作报告，通过了刑事诉讼法修正案等。

有人说，坚持人民代表大会制度是实现人民当家作主的唯一有效形式。请你运用政治生活相关知识对这一观点加以评析。（7分）

4、从国家法律制定上看

：我国修宪的程序——由中共中央制定修宪的初步意见，广泛征求党内外和各民主党派意见，中共中央将最终修宪建议提交全国人大常委会讨论。全国人大常委会依照法定程序提出宪法修正案议案，提请全国人民代表大会审议通过，需全国人大代表2/3以上的特定多数通过

。

我国修宪的过程体现了哪些政治学的道理？

5、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：***指出：“心里装着群众，凡是想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题，努力为人民掌好权，用好权”

结合材料一，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。（12分）