货比三家课件配套优秀(共5页)是什么类型的资料？

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货比三家课件配套优秀(共5页)｜教案在线预览

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关键词：货比三家课件配套优秀(共5页)

正文

货比三家教学设计

〖教学目标〗

1.结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小以及与同伴交流的过程,感受小数与生活的紧密联系。

2.体验小数比较大小策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。

3.在提出问题和解决问题的过程中,培养学生的创新意识。

〖教材分析〗

本教学内容是在学生初步理解小数的意义,认识小数的特征,并能认、读、写简单的小数的基础上进行教学的。本课时内容的教学要从学生已有的生活经验出发,让学生在经历两个小数大小比较的基础上,再经历三个小数大小比较的过程,体验小数大小与生活的紧密联系,激发学习的兴趣。教材中先安排两个小数的大小比较,再让学生试着提出数学问题,引出三个小数大小比较的问题,从简单到复杂,符合学生的认知规律和心理特点。在教学过程中教师要给学生留有足够的时间,以便学生交流各自比较的方法和过程,了解不同方法的特点和思路。教师要注重各种比较方法或策略的特点,让学生选择自己心目中最好的方法。

〖学校及学生状况分析〗

我校地处一座小县城,学生大多数来自工薪阶层的家庭。课改年级成立了“探究性学习方式”的课题实验小组,在新理念的指导下,实验教师努力创设轻松和谐的课堂氛围,采用生动有趣、多样

化的教学策略,使我们的学生的学习热情日益高涨,自主学习的能力也在不断地提高。学生学习本课内容前已经对小数的意义、特征有所了解,并会认、读、写简单的小数。

〖教学设计〗

(一)导入

淘气的学校要为同学们购买运动会纪念品,把这个任务交给了身为大队长的淘气,所以淘气有个问题想请我们三年二班的同学们帮忙,你们愿不愿意帮助淘气?

淘气跑了三家文具店,发现每一家的商品价格都不同,想问问同学们,我们在购买商品是需要注意些什么?

生答:同样的商品,同等质量,购买价钱最便宜的。

同学们的建议真的很重要,淘气准备听取你们的建议,多看看,比较一下,做到“货比三家”。(板书)

(二)新课

活动一:【活动】新课讲授合作探究评论

1.判断去哪个文具店买铅笔盒便宜

(1)引导学生观察情境图(多媒体出示)

师:三个文具店各有什么商品,价钱怎么样?(复习小数的意义与读法)哪个文具店的铅笔盒便宜呢?

(2)先让学生独立思考,再组织他们小组交流

师:把你想出的办法告诉小组的同伴,看看你们小组一共想出了几种办法。

(3)请小组代表汇报,全班交流

①有的学生可能说:“4.9元=4元9角,5.1元=5元1角,所以4.9元<5.1元。”

②有的可能说:“5.1元比5元多,4.9元比5元少,所以,4.9元<5.1元。”

③有的可能说:“整数4比5小,所以4.9元<5.1元。”

……

在讨论过程中,只要学生的说法是对的,教师就应给予充分的肯定。

活动二:活动】提出问题,解决问题评论

(1)你还能提出哪些数学问题呢?

(2)同桌互相说一说所提的数学问题,并请对方说出解决的方法。

(3)请个别学生汇报,全班交流。

①有的学生可能说:“去哪家文具店买书包便宜?”

②也有的学生说:“奇奇文具店的铅笔盒和尺子比,哪个便宜?”

③当学生说出去哪家文具店买橡皮时,教师应着重解决这个问题。

板书:

1.8元 2元 1.9元

先小组讨论,然后全班交流,引导学生先进行两个小数的大小比较,再进行三个小数的大小比较,最后得出:

1.8元<2元<1.9元

(三)【练习】巩固练习熟练掌握评论

1、课件出示第一题,找信息,提问题。(小组讨论)汇报。

2、同桌讨论完成第二题,全班汇报。

3、独立完成第三题,全班汇报

(四)作业延伸生活感悟评论

到商店调查三种商品的价钱,做好记录。与同学比一比同一种商品的价格。

(五)课堂总结

通过本节课的学习,你有什么收获吗?

板书设计

货比三家(比较小数的大小)

4.9元=4元9角,5.1元=5元1角,所以4.9元<5.1元

5.1元比5元多,4.9元比5元少,所以,4.9元<5.1元

整数4比5小,所以4.9元<5.1元

〖教学反思〗

在现实生活中,学生对买东西有着丰富的经验,所以对商品价格的高低贵贱也有所了解。本课一开始就带领学生去商店逛一逛,创设学生熟悉、与学生生活密切相关且又感兴趣的学习情境,激发了学生的学习兴趣,为后面新课的学习做了很好的铺垫。这节课中,教师的

适时引导是成功的关键。所以,上课时我把自己当作学生的同伴,与学生一起讨论交流,放手让学生想办法独立解决问题,而没有包办代替,把策略归纳为知识点灌输给学生。比如比较5.1元和4.9元的大小时,先通过小组合作的方法尝试解决问题,最后通过比较、观察、联系生活实际,得到解决的方法,使学生体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识与基本技能。

资料摘要

货比三家课件配套优秀(共5页)

货比三家课件配套优秀(共5页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

货比三家PPT及配套教案及板书设计(共5页)

货比三家PPT课件和第二课时教学设计(共6页)

货比三家PPT课件和教案（名师）(共4页)

货比三家PPT课件和教案（名师）(共4页)

货比三家PPT课件和教学设计第二课时(共1页)

货比三家PPT及配套教案板书设计(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：货比三家课件配套优秀(共5页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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