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《内、外力作用与地表形态的变化》教学设计开远市第一中学梁宇丹课程标准分析“结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素”本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌,要求的重点是地貌的变化及其原因。关于地表形态要注意有不同的概念解释。地表形态的变化,可从三个层面加以说明。第一是全球大地构造

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第一节 岩石圈与地表形态优秀教学实录

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第一节 岩石圈与地表形态优秀教学实录

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关键词:第一节 岩石圈�…优秀教学实录

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《内、外力作用与地表形态的变化》教学设计

开远市第一中学

梁宇丹

课程

标准

分析

“结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素”

本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌,要求的重点是地貌的变化及其原因。关于地表形态要注意有不同的概念解释。

地表形态的变化,可从三个层面加以说明。第一是全球大地构造,以解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。一般通过板块构造学说等全球构造理论加以说明。第二是区域大地构造,侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态,以解释地表高低不平的原因。一般通过褶皱、断层及其与地表形态的关系加以说明。第三是在大地构造基础上进一步形成的地表形态(即传统意义上的地貌),以说明地表形态的再变化。一般主要通过流水、风、冰川等外力作用及其形成的地表形态加以说明。

经过一段时间的高中学习,学生的抽象思维能力和对某些地理知识的理解能力都有较大程度的提高,也不能过高估计他们对地理理论问题的理解能力。学生对于生活中的基本地貌有一定的认识,但是因为他们的地理知识储备和认知水平有限,无法用对地貌成因进行的科学解释,因此除了需要大量的图片让学生感知地貌之美,还需要通过动画来展现地貌的形成过程。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点与难点

教学过程

环教师活动

节

导PPT展示多姿多彩的地貌景观

入

新江山如此多娇,如此多姿多彩的地貌是如何形成的呢,我们一起走进今天授的地理课堂:内、外力作用与地表形态的变化。

课

根据昨天完成的学案大家能否回答有哪些力塑造了地表形态?

一、内、外力作用

PPT知识梳理内外力作用的能量来源、表现形式

分类

能源来源

表现形式

对地表形态的影响

内力作用

地球内部的热能

地壳运动、岩浆活动、变质作用

使地表高低起伏,形成高山和盆地

学情分析

教学目标

知道褶皱、断层与地貌的关系,研究地质构造对人类生产和生活的影响;

知道外力作用的主要表现形式及形成的主要地貌类型。

自己动手绘制褶皱、断层、向斜、背斜等地质构造简图,培养准确判断地质构造的能力。

通过对地质构造意义的学习和人类活动对地表形态的影响,树立正确的人地观,提高科学素养。

1、地壳内部物质循环

2、地质构造与构造地貌的判断

3、地貌的变化及其成因

学生活动

观看

完成学案内容的修正

外力作用

地球外部的太阳辐射能、重力能

风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩

把高山削低、把盆地削平,使地表趋平

过渡:内了作用让地表变得高低起伏,世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰,合作讨论

山顶发现了海螺的化石。这怎么可能?

板块构造学说:

知识梳理:板块组成、板块边界类型及地貌

探究活动:

过渡:板块塑造了宏观地貌格局,从微观上内力又是如何改变地表的?

二、内力作用的足迹

地壳运动引起的岩层永久性变形、变位,称为地质构造。地壳运动产生的强大挤压力,使岩层发生弯曲变形便形成褶皱,褶皱基本形式有背斜和向斜。若使岩层发生断裂,并沿断裂面发生明显错动、位移,便形成了断层。

1、褶皱

背斜 向斜

岩层形态 向上拱起 向下弯曲

岩层新老关系 中间老两翼新 中间新两翼老

地形 早期山晚期谷 早期谷晚期山

梳理知识

完成合作探究

探究活动: 地质构造对实践的指导意义

2、断层

地堑:渭河平原、汾河谷地

地垒:华山、庐山、泰山

承转:内力作用为地表形态的形成提供了“粗毛坯”,外力作用就像一位雕塑师,不断地对“粗毛坯”进行塑造成。那么,外力是如何塑造地表形态的呢?

外力作用主要来源于流水、风、冰川、海浪、重力等,风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、重力作用、化学作用等形式,改变地表的形态。

PPT展示侵蚀地貌和堆积

外力作用

流水作用

侵蚀地貌

沟谷、瀑布、峡谷

风蚀蘑菇、风蚀洼地

沉积地貌

冲积扇、冲积平原、河口三角洲

沙丘、沙垄

识记

完成探究问题

风力作用

探究活动:如何做到防风固沙?

过渡:大自然的鬼斧神工塑造了多样的地貌形态,人类也对地表环境产生影响。

学生举例,师总结

课堂练习

1、读图分析,完成下列问题。

(1)图中甲、乙、丙三处的地质构造分别为:

甲

乙

丙

(2)图中甲、丙两处的地貌分别是什么,其形成的原因呢?

甲

丙

(3)若该地富含石油、天然气,应在

处开采最合适;其中

最不合适建设大型工程。

2、将下列地理事物与其形成原因连线

A、阿尔卑斯山

①断层

B、东非大裂谷

②流水沉积作用

C、长江三角洲

③流水侵蚀作用

D、长江三峡

④褶皱隆起

E、沙丘

⑤风力沉积作用

学生举例

完成练习

处

课

堂小结

板书设计

内外力作用与地表形态

一、内外力作用及表现

二、内力作用

1、褶皱

2、断层

三、外力作用

1、侵蚀作用

2、沉积作用

教

学反思

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 岩石圈与地表形态优秀教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 岩石圈与地表形态》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。