B教学实录与评析｜教案在线预览

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Unit1 B 第二课时一、教学内容与分析1、Let’s learn本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇: bag, book, pencil box, pen.2、Let’s do本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词

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所属课文：B

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2018-06-04 08:59:00

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学校：青县陈咀乡中学

B教学实录与评析

未知

2018-06-04 08:59:00

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关键词：B教学实录与评析

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Unit1 B 第二课时

一、教学内容与分析

1、Let’s learn

本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇: bag, book, pencil box, pen.

2、Let’s do

本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

二、课前准备

教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。

三、教学步骤

1、Revision

(1)、唱 ABC song歌

(2)、Free talk

(3)、Revise the words we learned.

2、Presentation

(1)Let’s learn

A、通过实物教pencil box, bag, book, pen.在教“铅笔盒”pencil box时,出示“铅笔袋”pencil-case, 并说明它们的区别,即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case, 用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box. 同时教pencil-box.

B、通过课件展示,利用声音大声音小的游戏来复习刚才所学的新单词。

(2)、Let’s do

教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book. (重复两次)。再拿起铅笔盒,做打开、合上的动作,并说:Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your pen.

Carry your bag. 等句子。

3、Practice

(1)、让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说:“Show me your book.”,学生须快速举起并大声说:“Book”.

(2)、游戏:画文具。

(3)、采用“What’s missing?”的游戏再次复习今天所学习的新单词。

(4)、通过游戏Simon says练习以show, open, close, carry 所引导的祈使句。

4、Assessment

做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音,圈出所听到的文具。(1)、学生看图,用英语说出图中每样文具物品。(2)、教师讲解题目的意思并指导做的方法。(3)学生听录音做练习。(4)、核对答案.

5、Homework

1.回家给自己的文具用英文标上标签。

2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。

板书设计:

Unit 1

book pen pencil-box bag

Open your pencil-box.

Show me your pen.

Close your book.

Carry your bag.

关于本教案的常见问题

Q：B教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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