开会啦ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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北师大版数学一年级下册《开会啦》教学设计教学内容:北师大版一年级数学下册P8-9页教学目标:1、运用已有的生活经验和知识,探索“还差几个”问题的解决策略。2、在解决问题中进一步丰富学生对减法意义的理解,巩固对20以内退位减法的计算的掌握。教学重点:在解决“还差几个”问题的过程中巩固20以内退位减法的

资料类型：教学教案文档

所属课文：开会啦

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2018-05-29 20:32:00

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学校：太和县高庙镇中心小学

开会啦ppt配用优秀教学设计

未知

2018-05-29 20:32:00

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关键词：开会啦ppt配用优秀教学设计

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北师大版数学一年级下册《开会啦》教学设计

教学内容:北师大版一年级数学下册P8-9页

教学目标:1、运用已有的生活经验和知识,探索“还差几个”问题的解决策略。

2、在解决问题中进一步丰富学生对减法意义的理解,巩固对20以内退位减法的计算的掌握。

教学重点:在解决“还差几个”问题的过程中巩固20以内退位减法的计算。

教学难点:对“还差几个”问题的数量关系的理解。

教学准备:圆片,三角形图片、多媒体课件。

教学过程:

一、看图导入。

1、教师出示照片导入。

照片中的风景漂亮吗?这就是我们的学校,能在这的学校学习是一件多么开心的事呀!淘气和笑笑也想把他们的学校建的像我们学校一样,于是他和他的同学们坐在一起开会,商量一下怎样怎么做,下面我们就到他们中间看一看。需不需要我们帮忙。

2、出示8页的主题图,认真观察,说一说图意:11名小朋友要开个会,有7把椅子,每人坐一把椅子,够吗?

你会解决这个问题吗?并说出你的

想法。

二、摆一摆、想一想、说一说

表示椅子的把

数,一一对应,看看椅子够不够?还缺几把椅子?

学生动手摆,摆好后汇报。

师总结:我们需要帮他们再拿4把椅子。

2、学生画图。

你能把你摆的图形画在你的本子上吗?

3、你能再用算式表示出来吗?

指名列出算式,说出理由;再说一说算式中的11,7,4各表示什么意思。

师总结:体会“还差几个”问题的解决方法,(即比较两个数量相差多少用减法计算)。

三、巩固练习(9页练一练)

师:会开好了,他们打算去植树,我们来看看又发生了什么事呢?

1、练一练第1题。

每人一把,还差几把?

(1)引导学生看懂图意,找出图中的数学信息。

(2)通过摆图形、画图或列算式解决问题

2、摘果子(书上第9页第3题)。

师:树种好了,结了很多香甜的果子可以采摘了,你摘那个果子要先算好果子上的算式。

3、练一练第2题。

(1)在理解图意的基础上看图、动手摆,列出算式,理解减法的含义。

(2)学生提出问题并列式解答。(学生如果提出还缺几个盘子等问题,只要合理,教师应给予肯定。)

四、总结

这节课你有哪些收获?

板书设计:

开会啦

11>7 不够

小朋友的人数:○○○○○○○○○○○椅子的把数:△△△△△△△

11-7=4(把)

关于本教案的常见问题

Q：开会啦ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开会啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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