识字6 狮子大象老虎优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《识字6》第2课时灵山县太平镇公家小学教者:颜凤娇教学要求:1复习本课7个生字,了解12种动物的名称。2借助学件,认识一些动物的样子,同时进行保护动物的教育。教学重难点认读词串认识一些动物的样子教学准备:多媒体课件,学件教学过程:一、谈话导入:同学们,喜欢动物吗?今天我们去网上动物园看看,好吗?快走

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 狮子大象老虎

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2018-05-04 15:50:00

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学校：灵山县太平镇公家小学

识字6 狮子大象老虎优质课教案推荐

未知

2018-05-04 15:50:00

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关键词：识字6 狮子大象老虎优质课教案推荐

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《识字6》第2课时灵山县太平镇公家小学教者:颜凤娇

教学要求:

1复习本课7个生字,了解12种动物的名称。

2借助学件,认识一些动物的样子,同时进行保护动物的教育。

教学重难点

认读词串认识一些动物的样子

教学准备:

多媒体课件,学件

教学过程:

一、谈话导入:同学们,喜欢动物吗?今天我们去网上动物园看看,好吗?快走吧!

二、播放影片:12种动物的活动

三、看来动物园里动物还真不少呢!我们来一起认识他们吧!读:

1.打开课文,自读识字6 。大家可以用笔划划自己碰到的生字新词。

2. 学生交流:你划了哪些词?读给大家听听。

3.如果你是老师,你觉得还有哪些词的读音值得提醒一下。

4.开火车读词串,师生评议

5.四人一组分行读读,师生评议

6.集体读,个别读

练

拼音测试:借助学件,人机交互中让学生体验成功的欢乐。认

1.去掉拼音你还认识他们吗?请人看着电脑屏幕认读,比赛读。

2.学生说说哪些动物是自己见过的,在哪儿见的,想不想再见见老朋友,(点击看图)

3.哪些动物是自己的新朋友呢?点击出示该动物图片。再认认,读读,说说你的大脑里浮现出他是什么样子的?

4.你知道刚才看到的动物中,哪些是珍稀动物啊!(点击出示该动物图片)。再认认,读读。你还知道哪些珍稀动物?学生说说。

5.再读词串,读出韵味来,突出不同动物的特点和喜爱动物的感情来,师生及时共同评议。

说

看着这么多可爱的动物,你想对这些动物朋友们说些什么吗?四、巩固运用

游戏:(利用学件,玩中学,学中练,练中得)

游戏一:找朋友:

图文(斑马、棕熊、猩猩、鹦鹉)(请学生根据所提供的图选择正确的名字)

游戏二:判断

1.沙漠之舟是(骆驼猴子)

2.跳远冠军是(仙鹤袋鼠)

3.四不象是(老虎麋鹿)

4.森林医生是(猩猩啄木鸟)

游戏三:猜一猜

1.()有一对长长的牙齿,一个长长的鼻子。

2、()像仙女一样高雅,全身洁白,头顶红宝石。

3、()的尾巴像一把五彩的折扇,高兴时就会展开,向别人炫耀。

4、()是一头乱发的万兽之王。

五、课后作业:

欢迎各位继续关注人类的朋友,课后可以到校园往虚拟动物园看看,写一句爱护动物的宣传语好吗?

关于本教案的常见问题

Q：识字6 狮子大象老虎优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 狮子大象老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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