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关键词：1我们的地球第一课时教学设计

1.我们的地球

教学目标:

1.认知目标:知道地球是个球体,它的表面是陆地和海洋,地球上的面貌多姿多彩;初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。

2.行为、情感目标:激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。

教学重点难点:

重点:了解七大洲和四大洋的面积位置及主要地形。

难点:激发学生对勇于探索的人类的敬意和热爱地球的情感,建立保护地球的观念。

教学准备:

教师准备:一个地球仪。

学生准备:搜集一些反映地球面貌多姿多彩的风景图片或照片,准备地球仪。

教学过程:

一、了解地球概貌,激发热爱家园之情。

1.师朗诵《我们住在同一个星球》,问:你知道我们生活的星球是什么形状的吗?

2.出示地球仪,介绍地球。地球是椭圆形的球体,东西略宽,南北略扁。你了解人们是如何知道地球是球体吗?

3.地球的影子投射到月亮上,显出弧形的轮廓;帆船从海平线出现时总是先露出桅杆和船帆。聪明的人们由此推断,地球是个球体。你敬佩他们吗?

4.齐读本课提示语。

5.看图,了解地球表面的多姿多彩:你能说出图片上出现的是什么吗?介绍森林、海洋、沙漠、高山、草原。

二、走进“故事屋”,培养学生的探索精神。

1.学习麦哲伦的故事,划出令人感动的句子。

2.出示地球仪,交流麦哲伦航海路线,设想可能遇到的困难。

3.再读故事,激发敬佩之情。

4.图书推荐:《海底两万里》、《地心游记》。

1我们的地球第一课时教学设计