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课题:认识米并测量教学内容:冀教版《数学》二年级下册第8页。课时安排:1课时教学目标:知识与技能:体会米的含义,知道厘米、米之间的关系。过程与方法:经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程,体验1米到底有多长,并会估计物体的长度。情感态度与价值观:在活动中体验测量与生活的密切联系,激发学生学习数学
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- 2018-04-05 16:41:00
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认识米并测量优秀说课稿优秀教案内容
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关键词:认识米并测量优秀说课稿优秀教案内容
正文
课题:认识米并测量
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第8页。
课时安排:1课时
教学目标:
知识与技能:体会米的含义,知道厘米、米之间的关系。
过程与方法:经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程,体验1米到底有多长,并会估计物体的长度。
情感态度与价值观:在活动中体验测量与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,发展学生的空间观念。
教学重点:
认识米这个长度单位,并知道与厘米之间的关系。
教学难点:
能正确地利用米进行测量物体的长度。
教法:启发、引导、演示
学法:动手操作、思考交流
教具准备:新铅笔、米尺、数学课本、文具盒、1米多长的绳子。
教学过程:
认识米用米量1、认识米
2、用米量
3、厘米与米之间的关系1米=100厘米
【教学反思】:
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