2.别人眼中的我全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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课时备课卡课题教学目标重点难点教具学具教与学活动过程《请你夸夸我》课型新授课时间1．帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力。 2．学会真诚地赞美别人，同时通过努力赢得别人的赞美。帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力。帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力。

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所属课文：2.别人眼中的我

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学校：长沙县开慧镇中心小学

2.别人眼中的我全国优秀课堂实录

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课

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重

点

难

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程

《请你夸夸我》

课型

新授课

时间

1．帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力。 2．学会真诚地赞美别人，同时通过努力赢得别人的赞美。

帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力。

物色人选扮演父亲与成成；教师备课系统。

一、故事引入，揭示课题

1．播放故事《最幸运的人》，让学生说说主人公为什么会成功？

2．揭题：主人公为什么会成功，是因为他一直认为自己是最幸运的人，再大的困难也难不倒他。可小朋友想过吗？如果他爸爸不是这样做，他会怎样？可见，来自别人的鼓励，在我们的成长道路上是多么重要。今天我们就来学一个本领，主动争取得到别人的鼓励，让别人来夸夸自己。出示课题：请你夸夸我二、小品表演，角色体验

小品表演第一部分：《父与子的对话》（父亲责备儿子：成成又得了书法金奖，你呢？）讨论：你在生活中听到过这样的批评吗？如果你是那个小男孩你会怎么想？怎么说？怎么做？ 1．“您的鼓励对我很重要！”

（1）男孩会怎么说？（分别请几个同学演男孩）（2）用你喜欢的方式跟家长交流，告诉他们：“您的鼓励对我很重要！” 小结：其实我们要赢得别人的赞美，除了提醒对方“您的鼓励对我很重要”，更重要的是什么呢？就是拿出实际行动来让自己做得更好。 2．“我要让自己做得更好！”

（1）讨论：小男孩要赢得别人的赞美应该怎么做？续演小品表演第二部分：《该怎样让自己做得更好呢》。

（2）那你准备怎样去赢得别人的赞美呢 ? 引导看图说说文文是怎样赢得别人的赞美的？（3）小组合作想想自己在哪些方面能获得别人的赞美，应该怎样做？填

2016.下

教

与

学

活

动

过

程

小结：要赢得别人的赞美，可以主动展示自己的亮点，并通过努力不断地完善自己。另外，老师还要告诉你们一个小秘密：学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到更多的赞美！ 3．“我会真诚地赞美别人！”

（1）讨论：得了书法金奖的成成进来了，如果你是那个小男孩你会怎么说。（2）请你夸夸我们班的小朋友。三、总结号召如果你想得到别人的赞美，请记住： 1．告诉别人“您的鼓励对我很重要！” 2．努力使自己做得更好！ 3．学会真诚地赞美别人。愿你充满自信，愿你天天快乐，愿你成为人见人夸的好少年。

板

书

设

计

反

思

完

善

关于本教案的常见问题

Q：2.别人眼中的我全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.别人眼中的我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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