3.爸爸妈妈的心，我能懂优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《爸爸妈妈的心，我能懂》教学目标：1.学生能够懂得和父母发生矛盾时，交流沟通最重要。 2.初步养成尊重、理解、孝敬父母的良好行为习惯。 3.学会与父母谈心和撰写爱心卡片。教学重点：学习从多角度理解和体谅父母，能理解父母对自己的严格要求。教学难点：在生活中愿意与父母交谈自己的感受和

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.爸爸妈妈的心，我能懂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2018-06-07 15:21:00

来源学校

学校：广元市朝天区青林乡小学

3.爸爸妈妈的心，我能懂优秀教案案例

未知

2018-06-07 15:21:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.爸爸妈妈的心，我能懂优秀教案案例

正文

《爸爸妈妈的心，我能懂》

教学目标：

学生能够懂得和父母发生矛盾时，交流沟通最重要。 2.

初步养成尊重、理解、孝敬父母的良好行为习惯。 3.

学会与父母谈心和撰写爱心卡片。教学重点：学习从多角度理解和体谅父母，能理解父母对自己的严格要求。教学难点：在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法，能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧。教学过程：一、创设情境，激发情趣

介绍滔滔，了解他的心事，提问：假如你是滔滔，你会怎样做？

总结做法，揭题：与爸爸妈妈有冲突，可以跟他们谈心，把自己的心里话说出来，心平气和地解决，千万不能赌气。

板书题目：《爸爸妈妈的心，我能懂》

小组活动，进行角色扮演：一人当爸爸，一人当滔滔，父子好好地谈谈心（角色可互换）。

二、再次讨论，感悟要领 1.

出示课本小故事：《画笔的故事》。

2.读故事，思考，回答问题

3.当年奶奶希望爸爸好好学习，这也是爸爸对孩子滔滔的希望啊。三、结合实际，领悟深化 1.课前收集学生的烦恼纸片，装入烦恼箱内，教师随机抽取，提问。再在小组内交流，一人说出自己的心事，其他三人帮他出主意，可以说说该怎样与父母谈心，最后全班交流。 2.你想成为孝敬之星吗？学生自由交流，随机选择几个相对集中的问题进行活动，例如：妈妈下岗了，爸爸生病了、爸爸老抽烟，爸爸、妈妈吵架了等。 3.小组模拟活动：各小组自选（或自定）一个内容，分角色进行摸拟表演活动。 4.选两个小组上台表演。 5.师总结：今天，我们通过活动，知道了平时在家里要多和父母谈心、了解他们的想法和对自己的期望，也要把自己的一些愿望及时告诉他们，做到心灵相通。

四、主题拓展，延伸导航 1.了解家人的辛苦，感情深化。

2.其实孝敬父母的方法还有很多，和父母谈谈心、撰写爱心卡片之外，还可以怎样做？说一句知心话，送一张爱心卡，画一幅画，生活中给父母夹菜、倒茶、捶背、学习上主动自觉，与父母一起写爱心日记等都是孝敬父母的好方法。

3.在《感恩的心》背景音乐下,读漫画故事，体会父母一生的辛劳，使情感推向高潮。

板书设计：

爸爸妈妈的心，我能懂

谈谈心

关于本教案的常见问题

Q：3.爸爸妈妈的心，我能懂优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.爸爸妈妈的心，我能懂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.爸爸妈妈的心，我能懂优秀教案案例