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《社会与品德》五年级(下)第二单元第一节《做好旅行准备》教学设计主讲人:黄凤芝教学目标:1、掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。2、渗透生活实践能力的培养。教学重点:掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。教学难点:设计旅行计划教学准备:多媒体课件教学
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- 2018-04-18 13:15:00
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1 做好旅行准备教学设计范文
未知
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关键词:1 做好旅行准备教学设计范文
正文
《社会与品德》五年级(下)
第二单元
第一节
《做好旅行准备》教学设计
主讲人:黄凤芝
教学目标:
1、掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。
2、渗透生活实践能力的培养。
教学重点:掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。
教学难点:设计旅行计划
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、视频导入,揭示课题
在讲课之前,我们首先来欣赏一段小视频。你知道这是一个关于什么样的节目吗?(这是一个关于亲子旅游的综艺节目)生活中,你一定和家人也一起去旅行过,那么今天我们就来学习关于旅行的知识。出示ppt,教师板书课题:《做好旅行准备》 看到课题,你有没有想问的问题呢?学生开始提问题
生1:——生4 指明回答
老师结合学生提出的问题归纳几点:
出示ppt 1、天下这么大,到哪儿旅行?
2、我的旅行我做主。
3、旅行中应意的问题。
那么今天我们就围绕这三个问题展开学习。下面我们就跟随书中的朋友来一次模拟旅行吧!(出示:小旅行家) 请同学们把书打开翻到29页
二、自由读文,感悟课文内容(出示自学提示内容)
边读边思考自学提示内容,完成相关内容。
师导语:通过读课文,大家对旅行知识略有点了解,一定想我们的祖国幅员辽阔,风景如画,我想去看看;有同学也会想祖国的历史悠久,文化灿烂,我想去了解了解……
天下这么大,到哪去旅行呢?
(一)、联系生活、汇报交流
A方面
天下这么大,到哪去旅行呢?(出示PPt)指名读:
出示:联系生活实际说一说
①你最喜欢的旅游胜地
②你想去旅游的原因
③如果你去旅行,会用什么出行方式
生1:——生5:还有吗……
(二)、B方面
我(你)的旅行我(你)做主
①既然大家已经选择好了旅行的目的地,那么需要同学们做
哪些旅行准备呢?(小组同学讨论、汇报)可以按照去思考、讨论(出示ppt:书上的旅行准备步骤)
学生汇报:
②师出示课件归纳总结。
出示步骤一(选择目的地)(板书)出示ppt(四个方面:个人喜好,出行方式,时间,旅行花费) 出示步骤二(收集材料)(板书)出示ppt
(四个方面:天气,
路线,住宿,美食 ) 出示步骤三(准备旅行的物品)(板书)
出示:旅行物品清单(出示ppt)(以小组为单位发放旅行物品清单,学生组内填写,汇报)出示ppt
师可以把小组旅行准备的清单展示全班同学,然后师出
示PPT图片展示给学生看都需要准备哪些物品清单。
出示步骤四:旅行中应注意的问题(板书)出示ppt
③同学们在旅行的过程中,要注意了解当地的民俗习惯、风土人情也很重要,这不一群老外闹出了笑话。请看笑话一则。师出示PPT 课前让同学们收集到了一些旅游胜地的民俗,你收集了哪些?和大家一起分享一下吧!
生1、——生5、
同学们了解的真不少,老师也搜集了几条:出示ppt
1、蒙古族人每天离不开奶茶,三天不吃饭菜可以,但一天不可以不饮奶茶。
2、新疆是信仰伊斯兰教的民族,禁吃猪、驴、狗肉等,这是他们民族的大忌,绝对不可以冒犯。 3、在清真餐厅就餐,禁止吸烟饮酒
4、在玻利维亚,政府规定,在餐厅或酒吧的女士喝酒不许超过两瓶。 5、意大利男性穿裙子或被拘留。
师:我的旅行我做主,同学们,无论你到哪去旅行,一定要了解民俗,不然会闹出笑话或被人误解!
(三)、C方面,旅行中还应注意的问题。
在旅行中还要注意的问题呢?
出示ppt
旅行中还应注意的问题
一、尽量到达目的地后就先买返程票。或者直接买往返票。
二、制定旅游计划;时间、路线、住宿、费用等有周密的安排。
三、旅行证件:身份证件、十二岁以下儿童乘坐飞机务必携带户口薄;如果出境旅游,则要备好护照
四、日常生活用品
:行装,衣物、日用品、小药包;
现在出游带手机和银联卡就可以了。
五、注意旅途安全;如果和朋友或同学去玩,一定留联系电
话给家人或朋友,以防不测。
六、讲文明礼貌,自觉遵守公共秩序。
七、爱护文物古迹,不在古迹上乱刻乱涂。
八、尊重当地的习俗,到少数民族去游玩时要“入乡随俗”。
九、注意卫生与健康,切忌暴饮暴食。
十、警惕上当受骗,造成自己经济、财物上的损失。
在旅行的过程中,总有一些不文明的现象出现,令人心生厌烦,我们来看看吧。(三张不文明图片)师出示PPT
看到这些游客不文明的举止,同学们有想说的吗?
生1、——生5、
大家说的很有道理,不管到哪旅行要做一个文明游客(出示ppt图片:做文明游客)
通过本节课学习,对旅行的知识有了更多的了解,请“同学们来设计一个短途的旅行计划”“有的同学说我想设计一个远途的旅行计划行吗”也可以
三、设计旅行计划
“我们来设计一个短途的旅行计划”,指导学生完成设计方案。找1——2名同学和大家分享:“旅行计划”
四、总结:回顾这一节课你都学到了什么?学生总结,老师补充。
师总结:古人云:读万卷书,行万里路,在旅行中可以开阔我们的视野,学到书本上学不到的知识,获得意想不
到的收获和新发现,让我们带上旅行计划,收拾好行囊,一起旅行吧!
板书设计
做好旅行准备
步骤:
一、选择目的地
二、搜集资料
三、准备物品
四、中应注意的问题
文档信息
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