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Module 6 Unit1 Here are his hands. 教学目标:1.运用词汇;stamp ,computer ,shall ,arm 短语:on the computer ,have a look 2.使用句型: Here are his hands .Here is his bod
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Unit 1 Here are his hands.PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:Unit 1 Here are his hand…PPT配套优秀教学设计内容
正文
Module
6
Unit1
Here are his hands.
教学目标:
1.运用词汇;stamp ,computer ,shall ,arm 短语:on the computer ,have a look 2.使用句型: Here are his hands .Here is his body.There is a small monster. 3.能体会到学习英语的乐趣。
教学重点:全体学生能够掌握句型Here is …. Here are …There is There are 教学难点:全体学生能运用已学语言说明存在和数量
教学准备:图片,CDROM,
教学步骤:
一.预习反馈:
唱head and shoulders 歌曲,
Get Ss to sing and act . 复习身体部位英语
1.Listen and act. Touch your nose …
Ss say :This is my nose. 学生听录音看动画,说韵句
2.在教师的引导下,开始学习新课。
T:你们在电脑上画过图吗?想不想看看大明他们怎样在电脑上画画,画了什么?
播放ppt. 二.新课
1.了解本课的单词和句型
合作交流:
2.播放录音,并布置问题
What’s the picture? What’s it like?. 教师要让学生注意名词的复数形式。
学生听课文并找出教师布置得问题的答案。
3.再放录音,指导学生跟读课文,纠正发音。
学生跟读课文。并找出他们画了什么?
Here is …Here are…
三.Pratice 做练习:
SB P34.3Listen and say. SB P34.4 Here are his heads. 四.交流展示:
比赛:
以小组为单位画monster,会用Here is …. Here are…来描述
然后小组汇报,鼓励学生大胆画,有创新。
1.听录音根据录音内容画怪物。
2.教师播放录音,先请学生完整地听一遍,整体感知录音内容,再次播放录音内容并逐句停顿,请学生一边听一边画图。播放第三遍录音,
学生听并检查自己画的图。最后请部分学生展示。
五.Homework 画一个monster,并说给爸爸妈妈听。
板书设计:
Here is his body. Foot—feet Module6 Unit1 Here are his hands .
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来自:学校:肇源县茂兴镇中心小学
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