5 我是教室美容师名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

5 我是教室美容师教学目标：1、认识到教室是自己生活和成长的重要空间，自己有权利、有责任、有义务去改变和美化自己的成长空间。2、消除教室里不利于健康发展的因素，从而更愉快的学习和成长。教学重点：在活动中认识到教室是自己学习和成长的重要空间。教学难点：增强改变和美化自己成长空间的责任心。教学准备：1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我是教室美容师

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2018-05-22 15:21:00

来源学校

学校：徐州市铜山区汉王镇中心小学

5 我是教室美容师名师教学视频（文字实录）

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关键词：5 我是教室美容师名师教学视频（文字实录）

正文

我是教室美容师

教学目标：

1、认识到教室是自己生活和成长的重要空间，自己有权利、有责任、有义务去改变和美化自己的成长空间。

2、消除教室里不利于健康发展的因素，从而更愉快的学习和成长。

教学重点：

在活动中认识到教室是自己学习和成长的重要空间。

教学难点：

增强改变和美化自己成长空间的责任心。

教学准备：

1、课件：视频1：展示教室的美好设计

视频2：展示教室里需要改进的地方。

2、、组织学生参观自己班级及其他班级室内布置情况，用相机照下一些相关图片。

教学过程：

一、视频导入：

1、同学们在学校里学习生活的大部分时间都是在教室里，在这里，我们结识了很多的朋友；在这里，我们学到了许多知识；在这里，我们懂得了许多道理；在这里，我们健康、快乐的成长……

2、播放录像：学生们在教室里上课，课间在教室里看书、玩耍的情景。

二、说说我们的教室

（一）组织开展“优点放大镜”活动

1、提问：同学们，你喜欢我们的教室吗：能说说喜欢的理由吗？

2、学生自由发言。

3、填一填。

4、过渡：同学们在教室里学习、生活了这么长时间，也看到了教室的美丽、可爱。但是，我们的教室叶有令人不满意的地方，你发现了吗？

（二）、组织开展“缺点显微镜”活动

1、指名结合自己的生活实际，说说教室里令人不满意的地方。

2、视频展示一些体现教室里需要改进的地方。

3、开展“缺点显微镜”活动，组织学生分小组讨论：你认为怎样才能改变教室里不如意的地方？

（1）学生分组讨论，教师巡视指导。

（2）每组记录员记下组员们的意见和建议，不要重复。

（3）每组推荐一个同学说一说本小组对于改变教室里不满意地方的看法。

4、反馈、集体评议。

5、小结：是啊，教室是我们学习和成长的重要空间，就像我们的家一样，我们是生活在这个大家庭中的兄弟姐妹，与责任和义务去美化我们的这个“家”，热爱我们的这个“家”。

三、装扮教室有妙招

1、教室出示活动主题“看看谁的主意妙”

2、分组讨论，说出自己的看法。

3、小记录员认真记录下组员们的想法。

4、小组评议，推选出三至五条既科学又实用的想法，形成方案，准备在大组内交流。

5、大组交流。每小组推荐一名解说员，宣读本小组方案。其他同学进行评议，最终挑选出最佳方案来。

四、录像启发

1、播放有关室内布置的录像，让学生通过观看录像受到些启发。

2、说说看了录像后，觉得制定出的方案还有哪些需要改善的地方。

3、小结：请同学们根据方案选择材料，下一节课我们就一起来装扮我们的教室。

关于本教案的常见问题

Q：5 我是教室美容师名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我是教室美容师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 我是教室美容师名师教学视频（文字实录）