8． 怎样到达目的地教学创新设计

《怎样到达目的地》

南师大附小

赵敏

【教学目标】

1、情感与态度

⑴感受交通运输业的迅速发展，激发学生对祖国及家乡的热爱。

⑵懂得尊重为交通发展付出辛劳的人们。

2、行为与习惯

⑴学会根据实际情况选择合适的交通工具顺利到达目的地。

⑵学会文明交通出行。

3、知识与技能

⑴引导学生了解交通工具在人们的生产和生活中的重要作用。

⑵了解从古到今我国交通运输设施和交通运输方式发生的巨大变化。

⑶懂得为了交通的便利，许多人付出了艰辛的劳动；同时，关注生活，关注交通的发展给人们带来的不利的现实问题。

4．过程与方法

从选择中知道几种常用的交通工具的特点。

一、谈话引入，认识交通工具

1、出示图片：春天的图片（《春暖花开》背景音乐）

师：同学们，春暖花开，万物复苏，又到了一年中最好的季节。这样的春光，这样的美景，你最想做什么呢？你们说出了我们大家的心愿，今天就让我们一起出去玩吧。

2、在前几个春意融融的双休日你们出去玩了吗？去哪儿了？怎么去的？

同学们，我们外出游玩可以借助电动车、小汽车、公交车等交通工具顺利达到达目的地（板书：目的地）。在我们的生活中还有着许多不同功能的交通工具保障着我们的出行，你还知道哪些交通工具？你们知道的真不少，生活中的这些交通工具我们可以简单分类（课件出示），更好的了解和使用它们，可以帮助我们更加顺利的到达目的地。（板书：怎样到达）

首先让我们进入活动一：

二、活动一：我要出去玩

1、还有两个多月就要放暑假了，想出去玩吗？最近，我们江阴的一个小朋友张天明一家暑假期间准备全家去大连旅游。大家看（指地图），大连位于渤海之滨，是一座美丽的滨海城市，距离江阴1740公里。

在课前，同学们已经完成了研学单，先请四人小组交流一下各自的研学情况。

研学单内容：

（一）我要出去玩

①从江阴到大连可以选择乘坐哪些交通工具？

②假如你是张天明，你会选择哪种交通工具？能说说你的理由吗？

③选择好交通工具后，你还有什么乘坐小提醒？

——学生说，教师出图。

师：

——（组合使用）既最大化的使用了不同交通工具的优势，又很好的兼顾自身的兴趣，进行了有效的组合使用，这种智慧的优化组合一定会有不一样的旅行乐趣。（板书：合理选择）

——（图表比较）基于不同的需求，同学们会有不同的选择，要想有最为合理的选择，方法非常重要。我们来看下这张研学单。用简单的列图表的方法对每一种交通工具的优势与不足，以及目的地远近、费用多少等因素综合考虑进行分析比较，全面清晰，这种方法值得学习。

③安全出行提醒：

师：你知道的易燃、易爆的物品有哪些？（爆炸品中的烟花爆竹、鞭炮、发令纸等；压缩气体中的打火机丁烷充气罐、打火机油；易燃液体类：汽油、酒精、强力胶、油漆、皮革光亮剂、油画上光油，猎枪、气枪、仿真枪等等。）

文明出行提醒：

师：（板书：安全出行、文明出行）刚才同学们从安全和文明两方面进行了提醒。我们可以看到（图），我们身边许多人的交通安全观念、文明礼让意识与现代文明城市的要求还存在很大差距，我想养成良好的文明交通行为习惯需要我们每个人从我做起。感谢这组同学们的分享。

师：让我们再回到这个课前研学内容，从交通工具的选择到出门小贴士，怎样到达目的地有很多我们需要掌握的知识和方法。

三、活动二：我是家乡观察员

1、师：老师是第一次来江阴，为了顺利到达华士实验小学，我也和同学们一样做了课前研学，最后选择自驾两个小时就到达了学校。一路上，我发现你们的家乡不仅富饶美丽，道路交通状况也非常好。看来随着城市建设发展，江阴市的交通也在不断发展变化着。我们一起进入活动二：

让我们都来做一个小小家乡观察员，给今天在座第一次来到江阴的老师们介绍一下你身边的交通设施和交通方式发生了哪些变化呢？先请同座位两位同学交流各自的观察成果。

研学单内容：

（二）我是家乡观察员

江阴市是一座现代化滨江港口花园城市，随着城市建设发展，江阴市的交通也在不断发展变化着。你身边的交通设施和交通方式发生了哪些变化呢？（小提示：观察一下你们身边的公路有什么变化？桥梁有什么变化？交通工具有什么变化？……）

——江阴长江公路大桥是江阴人民的骄傲。1994年开工，1999年建成。是我国第一座跨径超越千米的特大型钢箱梁悬索桥，当时在已建桥梁中位列中国第一、世界第四。这样了不起的桥梁建设，我们所有人应该向这项工程的设计者和建设中致敬！掌声送给他们！

——江阴港是国务院批准为一类对外开放口岸。经过多年建设，2010年，江苏江阴港已经成为长江沿线第四个达到“百万标箱”的大港。为无锡及周边地区外向型经济的发展发挥了巨大的作用，积累了丰富的物质和精神财富。

通过小小家乡观察员们的介绍，江阴的交通发展变化让我惊讶，下次我一定还要再来江阴走一走大街小巷进一步感受交通发展给江阴带来的巨大变化。

2、同学们，我的家乡是南京，去年青奥会在南京召开，南京人民带着绿色环保的理念发展建设改变着我们的交通工具和交通设施。作为南京人，我很骄傲！所以欢迎同学们也到我的家乡南京去感受一下。

其实，不只是江阴、南京，放眼全国，近几十年来我们整个国家的交通业都在迅猛、飞跃的发展着。

在中国古代封建社会中，代步工具也不少，但都不是以机器作为动力，无法提高速度，耗费的時间也较多。

新中国成立以来，

随着我国道路交通的迅速发展以及汽车的普及，新技术革新以及信息时代的到来，我国道路交通业快速发展。

六十年代，人们出门通常都是步行或是坐马车、驴车；七十年代的中国被称为“自行车天国”；到了80年代，摩托车开始走进人们的生活，从摩托车开始，中国人的出行方式被大大改变了；如今私家车正以惊人的速度在增加。我们的公共交通也在快速发展，公用交通路线大幅度增加，只要一挥手出租车就会停下

，地铁的运行更是方便了大家的出行。当我们需要出远门，我们可以坐火车，伴随着火车的六次提速，大大提高了我们的出行速度。当然，乘飞机也已经成为中国人常见的出行方式。

我们的城市道路越来越宽，立体化快速交通初见规模，交通业的迅速发展使我们的生活更加舒适、便捷。

同学们看得很专注，说说看，看了这一段什么心情？

师：交通业的迅猛发展带给我们的不仅仅是改变，不仅仅是速度，更重要的是我们生活质量的提高。

四、活动三：我们出去“玩”

师：当然，在交通业迅猛发展的今天，也给我们带来了很多方面的不利影响，在你的日常生活中，你发现了哪些问题？

师：在生活中，与日俱增的交通事故，不期而至的雾霾天气，都在提醒着我们，交通的发展在安全、环境等多方面给人们造成了不利影响。作为一个有责任感的小公民，我们有责任为今后交通业的发展出谋划策！

让我们进入活动三：我们出去“玩”。这次我们带着任务出去玩。这是一张课后研学单，同学们可以自愿组成4-6人的小组课后共同完成，一个好选题就可能引发一个好创意，希望大家好好研究。为了给你们一些启发，给大家看一段视频（视频）。

同学们，交通业的迅猛发展提高了我们的生活质量，但是绿色出行、文明出行依然是我们社会发展过程中亟待解决的问题，需要我们大家的努力。就让我们带着绿色、环保的理念走进我们的课后研学单，一定会有新的收获。