律动　快乐小舞曲教案3｜教案在线预览

资料摘要

《快乐小舞曲》教案教学目的：1、感受歌曲欢快活泼的情绪，用律动表现歌曲。2、使用乐器为歌曲伴奏教学重难点：1、用欢快活泼的情绪表现歌曲。教学准备：教学过程：2、男女生能用两种节奏同时为歌曲伴奏。电子琴、多媒体。1、组织教学。师生用歌声互相问好！2、音乐导入：在上新课之前，老师请同学们先来听一段音乐，

资料类型：教学教案文档

所属课文：律动　快乐小舞曲

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2018-05-31 09:41:00

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学校：铁力市第一小学

律动　快乐小舞曲教案3

未知

2018-05-31 09:41:00

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关键词：律动　快乐小舞曲教案3

正文

《快乐小舞曲》教案

教学目的：

1、

感受歌曲欢快活泼的情绪，用律动表现歌曲。

2、使用乐器为歌曲伴奏

教学重难点：1、用欢快活泼的情绪表现歌曲。

教学准备：教学过程：

2、男女生能用两种节奏同时为歌曲伴奏。

电子琴、多媒体。

1、组织教学。

师生用歌声互相问好！

2、音乐导入：在上新课之前，老师请同学们先来听一段音乐，听完后告诉老师，这段音乐的情绪和速度是什么样的？（播放《快乐小舞曲》的伴奏音乐）

3、学生回答老师提出的问题，并由此引出课题《快乐小舞曲》。

4、聆听教师范唱歌曲，并回答问题：说说歌曲中出现什么？它们快乐吗？

5、根据歌曲节奏朗读歌词。

①既然小鸟小溪都这么的快乐，那么请同学们和老师一起用欢快的情绪按照歌曲节奏来朗读歌词。（教师范读，学生跟读）

②学生轻声朗读歌词。

边读边感受歌曲欢快的情绪。

6、、根据旋律填词演唱歌曲。

①播放伴奏音乐，老师范唱学生小声跟着和唱。

②学生跟着伴奏音乐，大声的唱出歌曲。

③老师弹琴，学生用欢快的声音演唱歌曲。（学生可以根据音乐加上欢快的动作或表情）

7 、

合着伴奏音乐带着欢快的情绪完整的演唱全曲。

8、使用乐器为歌曲伴奏

9、在《快乐小舞曲》音乐律动中结束新课。

关于本教案的常见问题

Q：律动　快乐小舞曲教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《律动　快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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