欣赏　春天音乐会教案1｜教案在线预览

资料摘要

音乐活动《森林音乐会》王林设计意图：孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，引导幼儿进行打击乐合奏的活动。为了培养幼儿能大胆的表演自己的情感，我设计了本次活动。活动目标：1、在理解音乐的基础上，根据图谱拍出相应的节奏型，感受乐曲欢快、活泼的特点。

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　春天音乐会

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2018-06-11 07:44:00

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学校：依安县实验小学

欣赏　春天音乐会教案1

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关键词：欣赏　春天音乐会教案1

正文

音乐活动《森林音乐会》

王林

设计意图：

孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，引导幼儿进行打击乐合奏的活动。为了培养幼儿能大胆的表演自己的情感，我设计了本次活动。

活动目标：

1、在理解音乐的基础上，根据图谱拍出相应的节奏型，感受乐曲欢快、活泼的特点。

2、尝试小组合作，探索配器方法，并看指挥分声部轮奏、合奏。

3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。

活动准备：

物质准备：音乐、铃鼓，响铃，双响筒，图谱。

经验准备：有使用各种乐器的经验，会看一些简单的图谱。

重点：准确的打好每一段的节奏

难点：最后一段黄青蛙的空拍

活动过程：

一、欣赏乐曲，感受节奏。

1.谈话导入，引出主题。

“告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢？请大家一起听听音乐就知道了。”

2.分析图谱，掌握节奏。

（1）有谁来参加音乐会了？小青蛙唱歌的节奏是什么样的？小鸭子的呢？孔雀会带什么表演呢？请你学一学。

（2）森林音乐会就要开始了，我们看着“节目单”一起用拍手的方法来演奏。（幼儿第一次完整地演奏。）

（重点结尾部分的节奏：这里结束地方的青蛙和前面的节奏一样吗？幼儿重点练习。）

（3）老师的指挥有变化了。（幼儿分声部完整地演奏。）

二、借助图谱，配乐演奏。

1.进行“彩排”，合作演奏。

“在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢？小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏”

2.幼儿合作讨论，设计配乐方案。

幼儿进行演奏

3.交换位置、交换乐器，进行演奏

4.正式“演出”，提升难度，完整演奏。

小朋友只看指挥家的指挥，不看图谱来演奏

三、感受快乐，结束活动。

今天的森林音乐会到此结束，我们回家休息吧！

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　春天音乐会教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　春天音乐会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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