3 地图就是一幅画教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《地图就是一幅画》教学设计课题：地图就是一幅画教学目标1、感受设计图例的乐趣。2、初步学会设计并使用图例。3、知道什么是图例，一级使用图例制作地图的意义。4、进一步体验合作的乐趣，提高与他人合作的能力。教学过程1、导入。问：“你们在调查时是将观察到的主要景物或设施原封不动地描绘在纸上吗？为什么？”2

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 地图就是一幅画

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2018-05-29 14:27:00

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学校：伊川县鸦岭乡康庄小学

3 地图就是一幅画教学实录及点评

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关键词：3 地图就是一幅画教学实录及点评

正文

《地图就是一幅画》教学设计

课题：地图就是一幅画

教学目标

1、感受设计图例的乐趣。

2、初步学会设计并使用图例。

3、知道什么是图例，一级使用图例制作地图的意义。

4、进一步体验合作的乐趣，提高与他人合作的能力。

教学过程

1、导入。问：“你们在调查时是将观察到的主要景物或设施原封不动地描绘在纸上吗？为什么？”

2、学习图例。教师说明：地面上自然的、人文的景物或设施很多，人们在画地图时，不可能按实际情况原封不动地描绘在地图上，更不可能用文字进行说明。为了使平面图能充分反映出地面上这些复杂的景物或设施，又能显得清晰美观，人们设计和制作了各种符号和图形代表地面上的各种景物或设施。这就是图例。

3、探究制作。“为了把我们的地图画得更精彩，让我们自己动手，为自己的地图创作图例。”强调小组合作。

4、发表与讨论。各小组发表自己小组设计的图例。全班讨论采用哪种图例最恰当。

5、各小组使用全班通用的图例，绘制区域社区图。

6、各小组完成后，教师将学生四个方向得地图拼在一起，

完成一幅学校周围地区的完整地图。

关于本教案的常见问题

Q：3 地图就是一幅画教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 地图就是一幅画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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