唱歌　红眼睛　绿眼睛优质课教案设计｜教案在线预览

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《红眼睛绿眼睛》一、演示动画导入新课。师：刚才老师演示的是什么图片？它一闪闪的像什么？生：“红绿灯，像眼睛。” 师：有几种颜色？说出颜色。生：红色和绿色。师：红色的像？生：红眼睛。师：绿色的像？生：绿眼睛。师：这就是我们今天要学习的歌曲《红眼睛

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所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

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2018-04-24 18:25:00

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学校：卫辉市上乐村镇上乐村完全小学

唱歌　红眼睛　绿眼睛优质课教案设计

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《红眼睛绿眼睛》一、演示动画导入新课。师：刚才老师演示的是什么图片？它一闪闪的像什么？生：

“红绿灯，像眼睛。” 师：有几种颜色？说出颜色。生：红色和绿色。师：红色的像？生：红眼睛。师：绿色的像？生：绿眼睛。师：这就是我们今天要学习的歌曲《红眼睛绿眼睛》二、新授课。师：请同学们听歌曲，听后回答，歌曲告诉我们什么？生1：歌曲告诉我们红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。生2：歌曲告诉我们要遵守交通规则。师：同学们说得很对，红绿灯是交通指示灯，是生命的灯，过马路时候如果不注意看会给别人和自己带来生命危险。请大家看录像。师：放闯红灯之后出车祸的录像，让学生观看后谈自己的观后感。生1：流着泪说；“太可怜了，他们死得好惨，他们不该闯红灯。” 生2：气愤地说：“要是遵守交通规则，这车祸不就没有了吗” 生3：号召性的说：“同学们，看看那几个被车撞死的学生，他们的亲人哭得多伤心。车祸不仅给自己带来痛苦，也给别人带来痛苦，我们要从小养成遵守交通法规的好习惯，” 师：交通法规很重要，《红眼睛绿眼睛》这首歌就是告诉我们过马路时候如何看指示灯的，我们来学唱这首歌好吗？生：好！ 1、教师范唱，学生听唱。 2、师伴奏学生听旋律唱歌。 3、让学生听伴奏自己表演唱。师：强调注意表演唱的表情与动作。有的学生用手做动作，有的一边眨着眼睛，一边在老师的伴奏下演唱。师：自由组合表演歌曲。要求有表演行人的，有表演红绿等的。生：展示（组合表演或自己独立表演）。师：让学生互评。表演好的（评选优秀小演员）给予鼓励。在老师的引导下同学们学会了有感情地演唱这首歌。三、拓展思维。师：同学们，我们应该从小养成遵纪守法的好习惯，日常生活中那些行为***家倡导的？那些是大家反对的？请同学们想一想，说一说。生1：不要在油库旁烧火。生2；不要在电影院里大声喧哗。生3：不要乱扔垃圾。生4：不要在火车上携带易燃易爆物品。、、、、、、师：请你们分组讨论，分组合作，把觉得不应该做的事做成“禁示牌”，说出“禁示牌”放到那里最好。生：做“禁示牌”。生：展示“禁示牌”，说出放到那里最好。师；让同学们互相评价。最后师点评。选出最佳优秀团结小组，发“团结花”给予奖励。四、小结。同学们我们学唱这首歌曲之后，应该懂得了“红眼睛绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。当红灯亮的时候我们要停止通行，绿灯亮的时候才能通行。要从小养成良好的行为习惯。

五、作业

放学回家可以给爸爸妈妈唱一下这首歌。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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