12.交通安全要注意优秀说课稿

三年级品德与社会《交通安全要注意》教案

教学目标：

1.

树立自觉遵守交通法规的意识，懂得交通安全的重要意义。

2.

引导学生观察本地交通秩序现状，自觉遵守交通法规，注意交通安全。

3.

学习有关的交通知识、法规和安全小常识。

教学重点：

通过让学生观察交通标志，了解本地交通现状，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的交通意识。

教学准备:

1.

观察本地交通秩序现状，搜集素材。

2.

课前布置学生了解、观察自己生活中的交通标志，可以做一做模型。

3.

查找资料，了解更多的交通规则。

教学过程：

一、

导入。

1.出示外出旅行的图片，揭示课题：注意交通安全。

2.出示各种各样的交通工具图片。

3.（出示数据：2006年全国因交通事故造成学生死亡2656人，受伤10819人。也就是说，平均每天就有37名小学生受到交通事故的伤害。今年3月份我省共发生道路交通事故635起，造成112人死亡，899人受伤，直接经济损失2404052元。）

师：当你看到这一个个触目惊心的数字，你们有什么感受？

二、

师生讲述收集的交通事故的故事。

1、

师讲述事故并问：这样的事故，你听过或见过吗？

2、

生讲述自己听过或见过的事故或故事。

3、

师小结并导入下一环节。

三、

走进触目惊心的数字和图片

1、师出示本地有关交通事故的图片和数字统计，然后师生一起看课本67页的两个交通安全事故案例。

2、生谈观后感

3、把你对防止交通事故发生的意见，用你喜欢的形势表达出来，然后全班交流。

四、

大家来讨论。

1、

引起事故发生的原因是什么？

2、

能不能避免事故的发生？

3、

汇报讨论结果，师引导找出发生交通事故最多的原因。

五、

认识交通标志。

1、 分别出示一些常见的交通标志，引导学生认识。

2、

问学生还见过那些交通标志？它们表示什么意思？

3、

学生动手画自己见过的交通标志，全班展示。

六、交通安全知识小擂台

完成交通安全知识习题。

七、

我们来办

“交通安全”宣传报

请学生结合前面所见、所感‘开动脑筋设计有创意、有意义的交通安全宣传报——以小组为单位，合作办一张。

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