2、身边的“朋友”优质课教学设计

鄂教版品德与社会三年级下册第一单元第二课

《身边的朋友》

它们帮助了我们

湖北省丹江口市徐家沟小学

张正萍

教学目标

1．情感态度价值观：感受公共设施给人们带来的帮助，对公共设施产生感激之情。

2. 能力：知道如何爱护公共设施，培养爱护公共设施的好品德。

3.知识：知道在我们生活的社区有哪些公共设施，明白公共设施给人们带来方便，带来舒适。

教学重点

让学生知道公共设施的重要性，懂得如何爱护公用设施。

教学难点

不损坏公共设施，能自觉并能影响他人也自觉去爱护公用设施。

课时安排

2课时

第一课时完成教材P12-P13页内容，话题为“它们帮助了我们”。

教学目标

1．通过调查比较分析, 了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。

2. 明白社区成员每天的生活都离不开公共设施,感受社区公共设施和人们生活关系密切,初步树立自觉爱护社区公共设施的意识。

课前准备

1.拍摄有关社区里公用设施，制作“社区公用设施”的课件。

2.搜集相关公共设施的图片及破坏公共设施造成严重后果的视频。

3.准备图画纸和学生用的感谢卡。

第一课时 它们帮助了我们

教学过程：

活动一：猜一猜，找“朋友”

1、今天，张老师邀请来了一些不说话的朋友。他们可卖关子了，非让大家猜一猜，他们才肯出现，他们是谁呢？请看大屏幕（出示图片：跷跷板、滑滑梯、垃圾箱、邮箱）

同学们回答的真好，今天就让我们一起走进这些朋友。看看它们是怎样帮助了我们的。板书：身边的朋友——它们帮助了我们

2.

那么，这些朋友都有一个共同的特点是什么呢？（不说话、默默无闻、为我们提供方便，带来欢乐。）我们身边还有哪些不说话的朋友呢？（健身器材、公用电话、变压器、广告牌、读报栏、路灯）

3.

今天路灯也来到了我们中间，它有好多话要对我们说，看看它都对我们说了些什么。（播放微课——路灯的自述）听了路灯的自述，请问你读懂了什么？（路灯可以给我们带来光明、美化我们的生活；我还知道了什么是公用设施？）

4.咱班的学生就是牛！真会读书，读出了路灯的心声，路灯不仅给我们带来光明，还能美化城市、美化生活、给我们带来缤纷的色彩、使我们的生活更加时尚……

我们还知道了像路灯这样给我们生活带来方便，带来了欢乐的设施就是公用设施。学生读：凡是修建在公共场所为大家提供方便、供人们使用的设施，都是公用设施。

5.你还知道我们身边有哪些公用设施？（公用电话、车站牌、公共厕所、邮筒、变压器、休息椅、健身器械……）

6.小结：是的，出示幻灯。小到我们校园里的花草树木、桌椅板凳，班牌、大门;大到我们社区里的休闲椅、健身器、地下停车场、社区卫生服务站;甚至街道上的储物柜、宣传栏、变压器、井盖、消防栓、还有监控探头、红绿灯、电线塔都是我们身边不说话的朋友，都是公用设施。今天就让我们一起认识这些朋友。

活动二：画一画：识“朋友”

1.

请同学们把书打开12页，挑选一个你最喜欢的社区里的“朋友”动手画一画，比一比，看谁画的认真漂亮。（学生在优美的音乐中思索，画图。）

2.

你为什么画它呢？你喜欢他的原因是什么？板书:方便、舒适

活动三：说一说，友之间

1.身边的这些“朋友”与你朝夕相处，他们一定给你和大家提供了不少帮助，老师就遇到了一次尴尬的事，带孩子下楼到小区玩，突然拉肚子，多亏了公共厕所帮助了我，解决了我的燃眉之急。我想，你们一定有不少这方面的故事要和大家分享，快把印象最深的故事说给小组成员听听吧！

2.鼓励学生说出和自己生活密切相关的公用设施给自己和他人生活带来方便的故事，教师相机点评。（引导学生用故事的形式讲出来，体现生活的真实。）

事例： 1、在路灯下，学习了一天的我和小朋友一块儿玩捉迷藏的游戏。

2、工作了一天的爸爸妈妈，在小区的健身器材上舒活筋骨、锻炼身体、缓解疲劳……

3、

我们小区发生火灾，多亏消防栓及时打开发挥了作用，才没有酿成大火。

4、

我在小区玩耍，突然拉肚子想上厕所，多亏了公共厕所帮忙解围……

5、我们小区的分装垃圾桶，不仅让我们生活的更加干净，还让大家学会环保。

6、有一次，我上补习班，电话手表也没电了，多亏了公用电话帮助了我，方便我与家人及时联系，才是爸爸妈妈放下心来，不用焦急地到处找我。

7、我们小区的读报栏不仅给我们带来了知识，还让我们更快了解好多信息。

小结：生活中的这些“朋友”虽然不说话，但确实给我们的生活带来了极大的方便，真的很难想象假如离开了它们我们的生活将会是怎样的？现在请你们听一个真实的故事。

师：播放视频，听完这个故事，老师的心情久久不能平静。你们呢？这个不说话的朋友是谁？它有什么作用？请谈谈你的感受？

小结：一个小小的井盖，保护我们的生命安全，可是有的人为了自己的利益把井盖偷走了，却发生了多么触目惊心的悲剧，多么沉痛的教训！伤害了朋友就等于伤害了自己，在生活中我们要好好珍爱它们。板书：珍爱

活动四：赞一赞，谢“朋友”

1.虽然我们这些朋友不会说话，但是它们一定听得懂我们的感激。来，让我们拿出感谢卡，写出我们心中的感激！（让学生写感谢卡）

“朋友”，感谢你

“朋友”的名称

对“朋友” 说的话

路

灯

“谢谢你照亮我回家的路，要是没有你我会非常害怕的。”

读报栏

“你给我们带来了知识，让我们更快了解好多信息，谢谢！”

2.鼓励学生将心中的感谢一一说出来。

3、小结：是啊！公用设施帮助了我们，它们可真是我们离不开的好朋友，我们不仅要表达对朋友的感激，更应该落实在实际行动中，共同珍爱我们这些不说话的“朋友”！让它来帮助我，让我们来关心他，让我们成为真正的好朋友！同学们，千言万语汇成一句话：伸出你的手，伸出我的手，我们大家是朋友！让我们携起手来共同建设我们美丽的家园，共同创造我们美好的明天吧！

2.身边的朋友

它们帮助了我们

路灯、公用电话、路灯、变压器

宣传栏、井盖、消防栓、健身器材

方便 舒适

珍爱