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安全才能回家 李集小学 游先琼教学目标:1、培养学生对交通标志的关注意识,初步学会识别常见的交通标志,并知道它们在生活中发挥的作用。2、使学生受到交通安全知识的教育,增强安全意识。教学重、难点:使学生初步学会识别常见的交通标志,知道它们的用处,
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8、安全才能回家教案3
未知
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关键词:8、安全才能回家教案3
正文
安
全
才
能
回
家
李集小学 游先琼
教学目标:
1、培养学生对交通标志的关注意识,初步学会识别常见的交通标志,并知道它们在生活中发挥的作用。
2、使学生受到交通安全知识的教育,增强安全意识。
教学重、难点:
使学生初步学会识别常见的交通标志,知道它们的用处,并且能按标志的指令出行。
教学准备:课件、各类交通标志小图案、人行横道线、磁铁等
过程: 活动一:视频导入: 1、
今天老师给大家带来了一段视频,我们一起去看看吧。
2、
同学们在视频里你看到了什么?
3、
师:为了减少车祸事故的发生,所以交管部门在道路上设置了许许多多的交通标志,用以警示人们。
活动二:了解交通标志
1、
播放视频,了解交通标志。
2、
说说你从视频中了解到了什么?
3、
分小组活动(交通标志分类)
4、
学生演板(请帮交通标志找家)
活动三:找交通标志
1、
学生寻找身边的交通标志。
2、
学生小组说,指名说。
3、
师生一起课件回顾身边的交通标志。
活动四:守交通标志
1、
看视频(不文明交通行为),并说一说自己亲身经历的或自己身边发生的类似现象,以及不守规则的危害。(板书:守)
1今天我当家;○2我是小司机。
2、
出行游戏:场景模拟:○活动五:用交通标志
课后作业:画一画校园交通标志。
总结:歌曲总结。(板书课题:安全才能回家)
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《8、安全才能回家》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。