12、博大精深的文化教学设计实例

博大精深的文化

第一课时：影响世界的四大发明

邾城街中心小学

邱芳

教学目标

情感态度价值观：知道我国古代文化是我国人民对人类文化的伟大贡献，对推动人类社会的进步起到了不可估量的作用。是我国古代发明家和广大劳动人民集体智慧的结晶。

能力：学习和培养自己在传统文化方面的特长爱好，为传承文明尽到自己的责任。

知识：了解我国优秀文化瑰宝对世界文明的重大贡献。

教学重点

知道我国古代的四大发明等中华文化瑰宝是我国人民对人类文明的伟大贡献，对推动人类社会的进步起到了不可估量的作用。

教学难点

了解中国古代文化对世界文化经济产生的重大影响，培养学生的民族自豪感，激发学生学习古人的这种创造精神，为祖国建设作贡献。

教学准备

中国古代文化有关内容的多媒体课件。

收集中国古代四大发明资料。

教学过程

一导入话题

1出示一张纸，引出话题

四大发明

提问：同学们知道四大发明是哪四大发明吗？

指南针

造纸术

火药

活字印刷

出示课题:

四大发明

二学习思考

指南针

1师：现在带大家走进第一个发明，这个发明带领着我们走遍了全世界，猜猜老师要讲的这个是什么发明？指南针

（出示标题

指南针）

2跟同学们一起探讨一下指南针的发明历程，简单介绍指南针的发展史。PPT展示。

3指南针的使用:看视频，了解指南针的发展和推广，以及对全世界的影响。

4 讨论：指南针的发明对人类产生了怎样的影响? 5 小结：正是因为有了指南针，人们才能在茫茫大海中找到回家的路，正是因为有了指南针，才把全世界都连在了一起。总的来说，指南针的发明是我国古代劳动人民对世界做出的巨大贡献。

造纸术

1出示纸，引出话题：造纸术（出示标题

造纸术）

2造纸术的发明历程

PPT简介

甲骨文---请同学们在骨头上进行书写，并谈谈感受。

简书-----请同学们在竹简上进行书写，并谈谈感受。引出“学富五车”这个小典故。

帛书----请同学们在布片上进行书写，谈谈感受。

布匹虽然轻便，可在当时使用率并不高，为什么呢？

因为在当时布匹是非常昂贵的，一般人家根本用不起。于是我们的祖先们便想着如何去解决这个问题，经过不断的尝试和创新，造纸术应运而生。--出示蔡伦图像—东汉时期的蔡伦，他只是造纸术的改进者，而并不是发明者。他改进后造出来的纸，更有利于携带和书写，所以当时的人们为了感谢并纪念他，称这种纸为蔡伦纸。

3 观看小视频。

4 讨论：纸对于前面几种书写材料来说有哪些优点？给人们的生活带来了哪些便利？

5小结：原来纸的发明给我们的生活带来了这么大的影响呀！而且蔡伦发明的纸在逐渐传到阿拉伯和欧洲等国家后，整个世界都抛弃了原来使用的书写材料而使用蔡伦发明的纸，可见，这个伟大的发明对整个人类文明的发展都做出了巨大的贡献。

印刷术

1 玩游戏：书写和印章，分别复制四大发明四个字，看谁复制的又多又好。

引出话题

印刷术

（出示标题

印刷术）

2 出示PPT,请同学简单介绍一下雕版印刷术。

活动：在印章上进行简单的雕刻。并请同学谈谈感受。

3讨论：雕版印刷术的缺点。

正是因为有那么多缺点，所以我们的祖先们又进行了不断的创新，这时，活字印刷术出现了。

4 出示PPT，请同学简单介绍活字印刷术。

相对于雕版印刷，这种活字印刷的确更加的省时省力，而且更加的经济适用。

5观看视频并讨论：谈谈纸和印刷术的发明对我国古代乃至整个世界文明产生了哪些影响？

7教师小结

火药

1四大发明我们已经探讨了三个，还有哪一个呢？直接进入话题

火药

（出示标题

火药）

2

PPT展示火药。

（1）

火药的重要组成部分是什么？硝石

硫磺和木炭

（2）

火药在古代军事中的应用。

（3）

火药在现代生活中的应用有哪些？

三

老师总结：了解了古代的这四大发明后，你们有什么样的感受？----骄傲

自豪。中国古代的四大发明影响的不仅仅只是我们中国，而是影响到了整个世界，整个全人类。出示标题---影响世界的。

提问：古人们身上的哪些精神值得我们学习？

总结

勤劳与智慧

勇于探索

创新精神。

尤其是创新精神，请同学们记住，只有不断探索，不断创新，我们的祖国才能变得更加的强大，我们的生活才能变得更加的美好。我希望我们同学们能够把这种优秀的精神传承延续下去，以后能够创造出更伟大的发明，把我们的国家建设得更加的强大！

板书设计

影响世界的四大发明

指南针

造纸术

印刷术

火药

勤劳与智慧

勇于探索

创新精神