2.我们的生活在变化第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我们的生活在变化》教案教学目标：使学生意识到家乡在不断的变化。增强家乡自豪感和责任感。培养学生的社会实践能力教学重点：理解家乡变化的原因及演变过程，明白变化的优劣，懂得取舍。教学准备：实验报告表4份、相机、笔等教学过程：第一课时一、激情引趣揭示课题1.教师陈述并展示有关的图片。2.板书课题。二、活

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我们的生活在变化

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2018-04-19 15:25:00

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学校：正定县南楼乡里双店联校

2.我们的生活在变化第二课时教学实录

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关键词：2.我们的生活在变化第二课时教学实录

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《我们的生活在变化》教案

教学目标：

使学生意识到家乡在不断的变化。

增强家乡自豪感和责任感。

培养学生的社会实践能力

教学重点：

理解家乡变化的原因及演变过程，明白变化的优劣，懂得取舍。

教学准备：

实验报告表4份、相机、笔等

教学过程：

第一课时

一、激情引趣揭示课题

1.教师陈述并展示有关的图片。

2.板书课题。

二、活动引申

1.将全班划分成4个学习小组，分别是房屋组，穿戴组，食物组，交通组。

2.每组成员通过访问，摄相等多种途径获得相应的资料。

3.通过对资料的整理，并填写下面的表格：

时间

演变过程原因

反思

70年代

80年代

90年代

21世纪初

三、活动结束

第二课时

一、组织教学

二、材料汇总：

1.教师展示课件。

2.请各小组派代表汇报上节课收集到的材料。

三、讨论：

1.教师发问：“为什么在不同的年代会有不同的变化呢？”各个小组进行讨论。讨论完毕，互相交流意见。

2.教师提问：“家乡的那些东西是特别让你感到自豪呢？”小组再次作深入的讨论，再次互相交流意见。

3.教师提问：“哪些变化可以继续保留？哪些变化不可以保留？为什么？”小组讨论

并组与组进行互相交流。

4.就上面问题

以辩论赛的形式插入一个活动。让学生作激烈的辩论。

5.教师小结并评出优秀辩论手，给以精神鼓励。

四、思维的拓展，主题的升华：

1.画出你想象中的家乡的模样来。画完毕，学生展示杰作。师生评议，优秀作品给予精神鼓励。

2.以快板的形式和比赛的形式进行。题目是：社会主义新农村

关于本教案的常见问题

Q：2.我们的生活在变化第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我们的生活在变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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