3寸金难买寸光阴第一课时教学设计

《寸金难买寸光阴》教学设计

王萍

【教学目标】

1、知道“寸金难买寸光阴”的含义，懂得时间的宝贵。

2、学会抓紧时间，能主动去合理安排时间。

3、乐于珍惜时间。

【重点难点】

重点：1、明白时间的宝贵。2、学习安排时间。

难点：能够合理安排课余时间。

【教学过程】

一、课前谈话、揭题

1.打招呼

2.这首歌你听过吗？这首歌一出来，那一句：“时间都去哪儿了”唱出了大家的心声。今天，王老师就带着大家学习有关时间的内容，一起去追寻时间的脚步。（板贴课题）

3.古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”你知道这句话的意思吗？

预设一：能说出意思。用昂贵的黄金也买不到一点儿时间，时间是非常宝贵的。

正如你们所说的，时间去了就再也追不回来，即使你有再多的钱，也不可能买回过去的一分钟。

预设二：说不出。没关系，相信通过我们这节课的活动，你肯定会明白它的意思。

一、感受一分钟

1.

时间是宝贵的，但同样它也是最容易让我们忽视的。它总是在我们不注意的时候悄悄溜走。这不，在我们说话的时候，时间又一分一秒地过去了。在平时，你觉得一分钟长吗？

2.

让我们一起来看一下一分钟的动画片

3.

小朋友们还要看吗？（生：还要）确实挺好看的，但这一分钟过得实在太（快）了。

4.

一天24小时，一小时60分钟，一分钟实在太平常了。你知道这普普通通的一分钟我们可以做多少事情吗？让我们一起来试试吧！（大屏幕出示）老师手上有一根跳绳和一个篮球，谁愿意来挑战一下？老师来计时，大家来计数。准备好了吗？预备，开始。（刚才这位小朋友在一分钟里跳了

下，拍了

下，真是太了不起了，老师给你点赞。其他同学也愿意接受挑战吗？课前，老师在你们的抽屉里放有一张“挑战项目”活动单，你可以选择其中一项活动来挑战一分钟。完成后统计好总数，填在相应的空格里）

来，谁来说说你选择了哪一项，完成多少？（你选择的是什么？读了多少？你真棒，在短短的一分钟内学到了那么多新字。）

总结：小朋友们，真了不起！一分钟能做那么多事情。在有限的时间里，你只要用心地去学习，肯定能获得更多。对我们小朋友来说，时间就是知识。（板贴：时间就是知识。）

二、体会一分一秒的重要性

1.

同学们，时间对我们来说就是知识，那么时间对于他们来说又是什么呢？让我们一起来看一看。（课件出示，手指图片）

2.

看了这些图片，你有什么感受？（学生能说出一分钟的作用很大，为我们的

社会创造了许多的财富。）

总结：是啊，一分钟的生产，能够带来这么大的利润，给我们的社会创下如此巨大的财富。在你看来，时间就是（财富），板贴：时间就是财富。

3.

感受时间就是胜利

同学们，看这是谁？（宁泽涛）对，他就是宁泽涛。在今年的游泳世锦赛上，他夺得金牌，让我们重温那激动人心的一刻吧！（看视频）

你看到了什么？听到了什么？

是呀，就是这0.11秒的差距，让宁泽涛取得了胜利，创造了奇迹。所以说，时间就是胜利（板贴）

4.

感受时间就是生命

5.

但有些时候，时间带给我们的比财富和胜利更重要，你们看（出示图片）

图1：浓烟滚滚，熊熊大火燃烧起来，后边的楼房里住了几百个人呀，如果消防员叔叔能提前一分哪怕是一秒，就可以_____________ 图2：就在一瞬间，女孩遭遇了悲惨的车祸，她的生命危在旦夕，如果能提前一分一秒，进行及时抢救__________ 总结：是呀，时间是多么的宝贵，可以挽救许多人的生命，时间就是生命啊！（板贴）

总结语：时间不仅给我们带来了知识、带来了财富、带来了胜利、带来了生命，还能给我们带来很多很多（板书：。。。。。。）

时间是多么宝贵啊，哪怕是一分，还是一秒，都能给我们带来这么大的收获。所以说，（手指板书，生读）：寸金难买寸光阴

三、合理安排时间

1.

这么珍贵的时间，可是这些小朋友又是怎么对待的呢？一起来看

2.

看视频

3.

看了短片后，你有什么想说的吗？

（确实，时间就在他磨磨蹭蹭中悄悄溜走了、拖拖拉拉中溜走了）

4.总结：所以我们要牢记，光阴宝贵要珍惜。让我们一起来读一读小诗吧。读诗

是啊，时间在你不经意的一瞬间就悄悄流逝了，它不会等任何人，它也不会再回来，所以我们要珍惜时间。（板书写：珍惜时间）

5.那么平时学习生活中，我们该如何珍惜时间，合理安排时间呢？让我们来看看小军昨天的时间安排表。（点击出示）请大家以四人小组为单位，讨论下他所安排的时间合理吗？好，开始吧！（巡逻）

6.反馈：谁来说说？预设：确实，对我们学生来说，看一个小时的电视是不合理的，我们应该保护眼睛。

如果他放学后一直都在学习，你觉得合理吗？安排时间的时候，我们一定要根据自己的情况，充分利用时间，学习的时候踏踏实实，认认真真，玩的时候才能痛痛快快，做到劳逸结合、科学用脑。

7.现在，我们就为自己设计一张合理的时间安排表吧。同学们，请把书翻到50页，完成这张表格。如果你有更多的活动安排可以往下写下去。（巡逻）

希望你能按照这张时间表来实践课余生活，做时间的小主人。

四、了解惜时谚语，赠送书签

1.

在这堂课里，我们懂得了不但要珍惜时间，还要合理利用时间。让我们打开书本翻到48页，大声地读读这些惜时谚语，把它们牢记在心中。课件出示智慧泉、齐读。

2.

老师把这些谚语制成了书签，送给我们班小朋友，希望大家珍惜每一分每一秒，因为“寸金难买寸光阴”（点题）

总结：时间是最宝贵的，任何人都不能用金钱买到它，时间也是最公平的，给每个人每天都是24小时。就让我们时刻谨记：抓住一分一秒，珍惜时间，当好时间的小主人吧！