2我要向你学习板书设计｜教案在线预览

资料摘要

2. 《我要向你学习》教学设计山坡小学杨顶爱教学目标：1、让学生知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。 2、让学生懂得取长补短在成长过程中的重要意义。 3、引导学生主动地吸取别人的长处来弥补自己的不足，学会辨别什么是真正的长处。重点难点重点： 1、让学生知道每个人都有长处和短处的道理

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所属课文：2我要向你学习

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2018-04-13 15:25:00

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学校：姚安县山坡小学

2我要向你学习板书设计

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关键词：2我要向你学习板书设计

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2. 《我要向你学习》教学设计

山坡小学

杨顶爱

教学目标：

1、

让学生知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。

2、

让学生懂得取长补短在成长过程中的重要意义。 3、

引导学生主动地吸取别人的长处来弥补自己的不足，学会辨别什么是真正的长

处。重点难点

重点： 1、让学生知道每个人都有长处和短处的道理。

2、让学生懂得取长补短的重要意义。难点：

引导学生真正地学会取长补短。

教学过程

一、

课前游戏：看到什么，想到什么，就说什么？

苹果？尺子？扫把？……

这个游戏告诉你什么呢？万事万物都有它的有利之处，正如上堂课所讲的：天生我材必有用！二、

大家都有优缺点： 1、故事：《骆驼和羊》，你看到了什么？想到了什么？ 2、再看看其他动物的优点和不足。 3、其实每个人都有优点和不足，面对优势和不足，我们应该怎么

办？

（取长补短

）

写一写你的优势和不足。 4、听故事：《项雷的心里话》三、

学生活动：想想你可以向谁学习，学习他的什么优势？并大声地告诉他。

四、

我会辨析：

看课本12页。这样的取长补短对不对？同桌讨论

，交流。

1、

我帮你做值日，你替我做作业。 2、

我的数学比你好，你的语文比我强，让我们互相帮助，共同进步。

3、我要像你一样努力学习，让同学们都佩服我。

五、总结：

每个人都有自己的优势，但也有自己的不足。人各有所长。和别人一起学习或者工作的时候，只有学会正确取长补短，才能做得更好！

关于本教案的常见问题

Q：2我要向你学习板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2我要向你学习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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