8.文明与和平的使者优质课教学设计

年级 五

学科：品德与社会

第 二 单元

课题：8 文明与和平的使者

教学目标：

1让学生了解中华民族在传播文明、维护和平方面对世界作出的贡献。

2让学生了解古今中国人民与世界各国人民的友好往来和深厚友谊。

3让学生树立崇尚文明、维护和平的意识。

教学重点、难点：

教学重点1、了解中华民族在传播文明、维护和平方面对世界作出的贡献。

2、了解古今中国人民与世界各国人民的友好往来和深厚友谊。

教学难点：3让学生树立崇尚文明、维护和平的意识。

课前准备：

组织学生查找相关资料丰富教学内容。

一导入新课

1、老师讲故事“公元前一世纪的一天，当古罗马执政官凯撒出现在剧场包厢时，百官们都惊呆了，那是因为他身上穿着一件灿若朝霞的长袍。。。。。。”

师问：同学们你知道美丽那件的衣服是用什么做的吗？中国的丝绸又是如何越过万里，做成了衣服穿在了凯撒的身上？

2、今天，我们就去认识历史上这些文明与和平的使者。师生共同小结后板书课题。 8 文明与和平的使者

二教学过程

（一）重温丝绸之路，了解张骞事迹

1、教师补充并小结：张骞两次出使西域，开拓了中国通往中亚的“丝绸之路”，成为促进中外交往的友好使者。

（课件显示“丝绸之路”）

2、教师小结：“丝绸之路”及张骞的主要事迹和意义。

3、填写教材第20页表格，然后交流。

（二）媒体演示 再现郑和壮举

1、课件演示郑和下西洋的路线，教师介绍郑和主要事迹。

2、讨论：你怎样看待郑和下西洋这一壮举？

（三）故事引领 了解鉴真事迹

1、你还知道中国历史上那些文明与和平的使者？你能讲讲他们的事迹吗？ 2、教师讲述鉴真东渡的故事。

66岁的鉴真东渡的困难及影响

3、日本与中国在文化上有哪些相似的地方？你能举例说说吗？

4、除此之外，你知道为促进中西文化交流，为世界文明与和平做出了重要贡献得文明与和平的使者？

（四）交流展示 谈古论今

1、交流搜集到的古代中国与世界文化、经济交流的资料。

2、谈谈新中国与世界各国人民友好交往方面的具体事例，说说你的感受。

3、教师小结：

中华民族崇尚文明与和平。与世界各国人民的友好往来传播文明、维护和平，为促进中西文化交流，世界文明与和平做出了重要贡献得文明与和平的使者？

板书设计：

张骞与丝绸之路

鉴真东渡

郑和下西洋

导学小计：