2.多种多样的住房ppt配套教案板书设计

多种多样的住房

胡雪梅

教学目标：

1. 通过介绍祖国一些不同区域人们住房的特点，使学生初步了解人们怎样适应自然环境，利用自然环境的特点，发展生产，提高生活质量；感受我国劳动人民的智慧与才能，培养热爱祖国的情感。

2.了解不同的人们住房与当地自然环境、自然条件的关系。

重点难点：

重点：通过介绍祖国些不同区域人们住房的特点，使学生初步了解人们怎样适应自然环境，利用自然环境的特点，发展生产。

难点：培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。

教学过程：

一、

导入：

1.谜语导入：

中国地域辽阔，各地住房都不一样，为什么住房会多种多样呢？这就是我们本节课要解决的问题，今天我们来学习第二课《多种多样的住房》

二，学：

1.自学课本P12—18页。 三、教：

（一）房屋的起源：

师：中国距今已有170多万年的历史，住房也一样，有着悠久的历史。远古人的住房是什么呢？（山洞）

远古人会选择近山，近猎的山洞作为自己的住房。那我们现在住的又是什么？（楼房,高楼大厦）

对，我们现在住高楼大厦。那房屋又是怎样从山洞演变发展到如今的高楼大厦的呢？请同学们看房屋发展史。

(播放课件：山洞--草棚--土房--瓦房--高楼大厦。)

远古人选择大自然中的山洞作为住房，传说是中华民族始祖黄帝教人们砍木伐树，筑作宫室，建成草棚居住下来。可草棚避风挡雨效果不够好，于是人们就用石头、泥土垒成土房。后来，人们又烧制砖瓦建成砖瓦房，如今大部分农村都居住这种房子。现在，人们又利用钢筋水泥建成高楼大厦，既环境优美，又宽敞

明亮，舒适。房屋的每一个演变过程都是一个进步，这些进步是劳动人民创造出来的，你从这一个个发展演变过程中感受到什么？（劳动人民的智慧与力量）

（二）会“走”的房子

师：劳动人民根据自己的需要创建了各种各样的房子，有会走“的”房子。同学们，你知道我国有哪些会“走”的房子吗？

生：蒙古包。

我国内蒙古、西藏人民过着游牧生活，哪里有丰润的牧草，他们就把家安在哪？而蒙古族的蒙古包，藏族的帐篷，哈萨克族的毡房都具有易拆易装，方便搬迁的特点，所以被称为会“走”的房子。当然现在，牧民也建立了一些楼房，如学校，医院，商店等服务设施。

师：你还知道哪些会“走”的房子吗？

生：船

师：对。在河流众多的江南水乡，如江苏的苏州，浙江的杭州等地，船的确被人们称为会走的房子。

师：在我们身边，你还见过哪些会“走”的房子？

生：房车

师：房车是集具车与房于一身的现代时尚的会“走”的房子。

（三）中国有名的住房。

中国地域广阔，地形不同，气候多样，人们根据不同的自然环境创建各自需要、各具特色的住房。我们接着看屏幕。

师：在我国，除了这些会“走”的房子，还有一些有着特殊价值和意义的老房子，下面我们就一起去认识它们。（出示北京四合院图片）大家看看，这房子有什么特点？

师：这房子由东南西北四个方向的房屋围在一起，形成一个“口”形，房房相连，院院相通，这就是北京有名的四合院。

接下来，我们看，这种住房叫什么？

对，是窑洞。在我国秦岭以北，黄河中下游的山西、陕西、甘肃等省境内，有世界上面积最大的黄土分布区，被称为“黄土高原”。这片黄土地是中华民族的发祥地之一。黄土高原地区的人们利用黄土直立不易坍塌的特点挖窑洞居住。窑洞既省工省料，又冬暖夏凉。中国革命圣地延安就在这片土地上，毛主席和党

中央领导当时也住在这些窑洞里，领导中国人民从胜利走向胜利。

四、课堂总结。

因为不同的地形，不同的环境，不同的需要，所以人们建成的住房多种多样，这正是中国劳动人民智慧与力量的结晶。

五、练：

同学们想当设计师吗？请你们来设计未来的理想住房，比比谁的设计最有创意。

板书设计：

2.多种多样的住房

会走的房子： 蒙古——蒙古包

苏州——船

特色的房子： 北京----四合院