聆听小拜年ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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聆听小拜年ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：聆听小拜年ppt课件配套教案内容

正文

《小拜年》

一、教学内容：1、歌表演《小拜年》

2、聆听《晚会》

3、节奏练习

二、教学目标：

1、掌握歌曲，感受音乐所表达的过新年的热烈氛围。

2、能用打击乐准确的为歌曲伴奏。

三、教学过程：

（一）、律动进教室——随着《春节序曲》的音乐，教师带学生做动作，感受喜庆的气氛。

（二）、新课导入

1、师：“

同学们，听着这欢快的音乐、扭着秧歌，你们觉得什么日子要到了？”

生：“

过年、国庆、……”

2、师：“你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯？”

生：“喜欢。风俗习惯有：包饺子、放鞭炮、……”

3、师：“过年的风俗习惯真是丰富多彩，特别是拜年，很有意思，很热闹。

你们听，湖南的小朋友来给我们大家拜年了，请同学们仔细听，他们是如何拜年的。”（播放歌曲《小拜年》学生听音乐）

4、师：“你感受到了什么气氛？谁来说说，他们是如何拜年的？”

生：“热烈、欢快、活泼的气氛。他们拜年有耍狮子、舞龙灯……”

5、节奏练习

师：“同学们讲的很好，他们过年还敲锣打鼓呢！今天老师也带来了锣和鼓，想敲吗？”（学生敲一敲，感受一下）。

师：“小朋友们敲的很高兴，但如果有节奏的敲就更好了！下面听老师有节奏的敲一敲，你们来模仿。”——老师示范

×××─∣××

×─∣××××∣×××─∣

咚咚锵咚咚

锵咚咚锵锵

咚咚锵

（学生练习，再用锣和鼓敲一敲。）

6、学唱歌曲

师：“同学们敲的很好，下面我们能不能用歌声把这首歌曲里欢快的情绪表现出来呢？”

生：“能。”

师：“请同学们跟着音乐自己学唱这首歌曲，看哪位同学学的最快。”

（学生跟着学唱歌曲）。

师：“下面，我们不跟音乐，自己练习唱，遇到不会的可以相互学习，相互交流。”

师：“刚才，有的同学唱的很好，但有的唱的还不够准确，下面我们跟着音乐再练习一次。”（教师发现问题及时纠正）。

师：“同学们学的真快，要是把拜年时的高兴心情表现出来就更好了，想一想，

怎样才能唱得更好？”

生：“应欢快的唱，用有弹性的声音唱……”

师：“讲的很好，现在我们就按照你们所讲的有感情的演唱一遍。”

（跟音乐演唱歌曲）

7、跟伴奏音乐练唱。

（三）、创编表演：

1、师：“唱的真好，我们还可以运用哪些方法，更好的表现这首歌，使拜年的气氛更热烈？

生：“锣鼓伴奏、舞蹈表演……”

2、师：“现在我们分组合作表演。”

（四）、欣赏聆听——《窗花舞》

1、

初听音乐前，教师简介《白毛女》剧情

提示：乐曲的情绪是怎样的？你感到喜儿是一个什么样的人？

你会剪窗花吗？

2、边听音乐边剪窗花，撕纸花也可以，教师启发学生发挥自己的想象力。

3、复听音乐时，自编动作表演贴窗花，跳自编的窗花舞。

（五）律动出教室

资料摘要

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