资料摘要
Unit 1 Part B Let’s talk & Let’s sing教学设计一、教学内容与分析1、Let's make 本部分主要通过学生自己动手制作英文名卡,激发他们对英语学习的兴趣,从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。2、Let's sing 通过学唱歌曲“Hello”让学生复习
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- 2018-05-22 18:26:00
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Bppt课件课堂实录
未知
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关键词:Bppt课件课堂实录
正文
Unit 1 Part B Let’s talk & Let’s sing教学设计
一、教学内容与分析
1、Let's make 本部分主要通过学生自己动手制作英文名卡,激发他们对英语学习的兴趣,从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。
2、Let's sing 通过学唱歌曲
“Hello”让学生复习和巩固所学的语言。
二、课前准备
准备一张名卡,以及本课时使用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬纸卡等,并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡。
二、教学步骤
1、热身/复习(Warm-up / Revision)
(1)复习上节课所学的文具。用“拍打图片”(Touching game)的比赛方法。
(2)用游戏“对号入座”(Matching game)来复习已学文具的英文名称。
(3)复习Show me your ... 教师先发指令请全班共同练习,或请学生上台做“小老师”进行操练。
2、新课展示(Presentation)
教师将完整的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作,将整个制作过程呈现给学生。
3、趣味操练(Practice)
(1)请学生拿出他们事先准备的材料,指导学生按步骤进行名卡的制作。每句话中的第一个动词都是教师要强调的部分,一定要配合手势,帮助学生理解和记忆。
(2)让学生用Hello / Hi, I'm ... 的句型来展示自己制作好的名卡,对做得好的学生可给予表扬或适当的奖励。
(3)让学生跟随录音一起学唱歌曲Hello. 4、课堂评价(Assessment)
做活动手册本单元第3部分练习。
5、课外活动(Add-activities)
要求学生听录音,跟读并表演A部分的会话,并在实际情景中动用所学语言。
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