美丽多样的地形优质课一等奖教案｜教案在线预览

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美丽多样的地形教学设计商建茹教材分析：《美丽多样的地形》是辽宁师范大学版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级下第一单元的第四个主题。本课题旨在让学生明白五种基本陆地地形及五种地形的海拔高低和地表起伏的特点。了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。并感受人类的科学探索

资料类型：教学教案文档

所属课文：美丽多样的地形

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2018-04-27 14:16:00

来源学校

学校：大兴安岭塔河县第三中学校

美丽多样的地形优质课一等奖教案

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关键词：美丽多样的地形优质课一等奖教案

正文

美丽多样的地形教学设计

商建茹

教材分析：

《美丽多样的地形》是辽宁师范大学版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级下第一单元的第四个主题。本课题旨在让学生明白五种基本陆地地形及五种地形的海拔高低和地表起伏的特点。了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。并感受人类的科学探索精神，对之产生崇敬精神的同时，激发学生认识和探究地球奥秘的兴趣和愿望。

学情分析：

对于地球表面的形态，学生在电视、电影，一些书刊上都有了解，在语文、科学等课程中学生已经知道地球表面有多种形态，对这些知识也很感兴趣，但对于地形的含义和地球的基本形态没有明确的认识。

教学目标：

1、初步知道世界的主要地形及地形的特征。

2、知道不同地形给人们的生活带来的不同影响。

3、形成保护地球、保护生态环境的意识。

教学用具：

多媒体课件

教学重点：

初步知道世界的主要地形及地形的特征

教学难点：

体会人类与自然、环境的相互依存关系

教学过程：

一、激情导入

1、同学们，我们生活的这个星球是那样的绚丽多姿，如果鸟瞰人类的栖息地，你会发现它拥有美丽而多样的地表形态。

2、了解学习目标

二、学习第一部分“美丽多样的地形”

1、请学生打开书阅读16页的内容感受下多样的地形。

师：通过读文你能说出五种地形的海拔高低和地表起伏各有什么特点吗？为了更好让学生了解这五种地形的特征老师制作一表格请学生看一看。

学生独学，填写表格

展示汇报

小组选代表发表见解

2、“早穿皮袄午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”你知道说的是哪吗？看书17页

合作探究一

组内学习，回答下面问题

世界之最

1、世界上海拔最高的高原是什么高原？它被称为什么？气候特点？有哪些特有动物？

2、世界上面积最大的平原是什么平原？它们的气候特点怎样？

3、我国最低的盆地是什么盆地？他们的气候特点怎样？

合作探究二

请你说说塔河属于那种地形？这种地形给家乡的生产和人们的生活带来怎样的影响？

三、知识拓展：

1、欣赏不同的地形地貌图片，激励学生说怎样保护这些美丽的风景？

2、谈谈怎样从自身做起，爱护环境？

四、当堂反馈：

1、五种地形有＿＿

＿＿

。

2、分别说出五种地形海拔高低和地表起伏特点。

3、世界上海拔最高的高原是什么高原？人们主要放牧＿＿

＿＿

＿＿等耐寒牲畜。

4、世界上面积最大的平原是什么平原？

5、我国最低的盆地是什么盆地？

6、世界上最高的高峰叫什么？

7、我国最大的岛屿叫什么？

小结

板书设计：

美丽多样的地形

海拔

较高

较低

山

地

丘

陵

峰峦起伏

坡度陡峻

坡度缓和

盆

地

坡度起伏

中间低

四周高

较高

较低

高

原

平

原

坦荡

起伏不大

平坦

起伏较小

关于本教案的常见问题

Q：美丽多样的地形优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽多样的地形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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