走上黄土高坡优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

第七课走上黄土高坡教学目标：1.了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。2.了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。3.初步形成保护生态环境的意识。教学重难点：了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式,初步形成保护生态环境的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：走上黄土高坡

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2018-04-25 19:55:00

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学校：临泽县鸭暖镇华强中心小学

走上黄土高坡优质公开课教案

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关键词：走上黄土高坡优质公开课教案

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第七课走上黄土高坡

教学目标：

1.了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。

2.了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。

3.初步形成保护生态环境的意识。

教学重难点：

了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式,初步形成保护生态环境的意识。

教学准备：

1.东北地区自然环境和人们生活的图片。

2.《中国政区图》。

教学过程：

一、走上黄土高坡

1.曲《黄土高坡》

2.提出问题：你知道这首歌中所说的“黄土高坡”在哪里吗？

“黄土高坡”是什么样子？这里的人们是怎样生产、生活的呢？我们能从歌词中找到哪些有价值的信息？板书歌词中反映西部地区环境与人们生产和生活的词语：黄土高坡、大风、四季风、西北风、东南风、窑洞、牛、黄河。今天，老师就和同学们一起走上黄土高原，看个究竟。

3.学生阅读教材第37页地图。说明：图中区就是黄土高原，人们又称黄土高坡。看看黄土高原在我国什么地方？黄土高原上有哪些地名是你曾经听说过或去过的？（联系实际，增强感性认识。）

4.小结：“黄土高坡”位于我国黄河中上游的山西、陕西、甘肃、宁夏等省区境内，平均海拔2000米左右，是世界上面积最大的黄土分布区，人们把这里叫做黄土高原。

5.质疑：黄土高原的黄土是从哪里来的呢？

学生探讨交流。阅读“资料卡”。教师图示讲解：高原西部为贺兰山、东部位太行山、南部为秦岭，只有北部与内蒙古高原相连，且高原北部为沙漠和戈壁，

这里常年盛行西北风，沙子和黄土就随风而至。经过上百万年的堆积，就形成了黄土高原世界上最大的黄土堆积区。

6.黄土高原什么样？联系生活经验：谁去过或在电视中、图片中见过黄土高原？说一

说黄土高原什么样？师生语言描述。播放黄土高原图片。提问：黄土高原为什么是这样？学生讨论交流后，教师讲解。

二、黄土高原上人们的生产和生活

1.提出问题：在沟壑纵横的黄土高原上，人们是怎么生产和生活的呢? 2.阅读教材第38页至40页图文。

3.说一说，人是怎样适应环境的？（重点引导学生分析为什么要修建梯田、挖窑洞、打井、穿老羊皮袄、戴羊肚毛巾，与环境有什么关系？）

（1）生产方面：修建梯田；植树种草；放牧。

（2）生活方面：开凿窑洞；打井取水；扎白毛巾。

三、课外拓展学生收集人类与环境密切关系的相关资料，在班上相互交流。

四、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：走上黄土高坡优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走上黄土高坡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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