宝岛台湾优质课教案

第十五课

灾难之中的救护

教学目标

1.懂得虽然灾难是不可抗拒的，但采取合适的自救自护措施，会减少或避免一些伤害的道理。同时通过演习训练，掌握和提高一些自救自护的能力。

2.在灾害面前，了解国家援助、国际援助，以及公益援助，让学生感受爱心及互助的情感。

3.培养学生搜集信息和处理信息及在学习中观察、探究、思考、表达的能力，提高学生与人合作的意识和能力。

教学重点：掌握和提高一些自救自护的能力。

教学难点：在学习中观察、探究、思考、表达的能力，提高学生与人合作的意识和能力。

教法：图片资料辅助教法

学法：合作探究

教学准备

1.教师课前指导学生通过各种途径搜集有关自然灾害中自救自护等方面的数据，了解一些自救自护的方法，如遇火灾、泥石流、雷电等如何安全逃生的知识。

2.师生共同在课前调查了解世界救护救济组织；了解其性质、意义，并做详细记录，对一些救护救济组织救助了哪些灾害中的人们做以记录，以备课堂上交流。

3.准备灾害逃生所需道具、毛巾、水、模拟地震的音响等。

4.学生查找有关江珊的资料，以江珊有初步的了解，能和江珊进行有意义的交流，为上课时电话联线江珊做准备. 教学活动及过程

第一课时

活动一：听故事

1.引言：在有些自然灾害面前，人力是无法抗拒的，但只要提高自信心，掌握一些科学自救自护的方法就会幸免于难。 2.录音机播放唐山地震逃生及江珊的两个小故事。

31 活动二：电话联线江珊

1.引言：当年战胜洪水的小女孩，现在已是十几风的大姑娘了，小姑娘对当时避险的情况还记忆犹新，想听听她亲口叙述吗？ 2.民、启发学生提出几个实际问题，

活动三：灾害逃生演习

主要通过这项活动，帮助学生掌握一些求生的知识、一些自救自护方法的训练，增强自救自护的能力，主要进行为灾及地震演习。 1.遇到火灾

在教室及走廊进行，模拟火灾场面，制造烟雾

组织学生火灾逃生，常用的方法：匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻。 2.遇到地震

录音机播放地震的声音。

组织学生演练地震学生逃生。

第二课时

活动一：讨论台

1.引言：让我们一起来讨论，遇到下列情况时，应该采取什么样的自救打措施？

2.学生分组讨论，可参考课前所查资料，讨论以下几种情况怎样自救自护：

遇到大雾_________________________________________。

被困在废墟中___________________________________。

活动二：救灾报告会

1.组织报告会。整理课前准备的资料，学生自愿分组，组织安排报告会的内容及形式。

2.报告会开始。对在一次灾情中社会各界的援助作以综合汇报。

活动三：献爱心

1.引言：可根据当时的灾害情况作为导入。

2.引导学生采用各种形式开展捐助活动：捐物、捐款、写慰问信、看望受灾小朋友加入志愿者行列。 3.写慰问信活动。

板书设计

灾难之中的救护

献爱心