Unit 2 It was amazing.公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

备课记录表备课时间：月日星期上课记录：月日星期教材内容：M6U1 We’ll see lots of very big stones. 核心问题如何运用英语谈论旅行计划课程内容学习目标问题解决（问题情境、解决策略）1.能正确认问题情

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 It was amazing.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

224

下载次数

更新时间

2018-04-25 15:11:00

来源学校

学校：大连金州新区华家街道中心小学

Unit 2 It was amazing.公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-25 15:11:00

224

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 It was amazing.公开课教案（教学设计）

正文

备

课

记

录

表

备课时间：月日星期上课记录：月日星期

教材内容：M6U1 We’ll see lots of very big stones. 核心问题

如何运用英语谈论旅行计划

课程内容

学习目标

问题解决（问题情境、解决策略）

1.能正确认问题情境：

在观看、跟读课文，回答课文问题的情境中学习新单词，理解功能句和课文，以及正确流利朗读课文。

学习新单读新单词

能正确解决策路：

词，功能句认读功能句

1、Enjoy some beautiful pictures of stones.

和课文

3. 能听懂、2、引入本课学习，学习课文，播放动画，初步感知课文内容,理解课文并思考并回答问题Lingling 和Amy 要去哪里，学习新单词

能正确朗读Stonehenge. 课文

3、Enjoy a video of Stonehenge,回答问题

What’s Stonehenge?

4、再听课文，提出具体问题，学生回答问题并学习新单词

build ,place, thousand circle hour.板书功能语句。

5、操练读板书的功能句。

6、播放动画，听音跟读课文，模仿语音语调。

7、同桌分角色朗读课文，找几组展示，全班男女生分角色朗读。

8、根据课文内容判断对错T, F。

9、根据课文内容填空

10. 根据图片和提示词讲讲这个小故事，组内练习，展示。

问题情境：

介绍一下旅行计划

能正确运用解决策略：

将来时简单功能句运1、

小导游游戏，根据提示介绍去Ocean Park, Dalian Zoo, Fruit 介绍旅行计用练习

Farm, Xinghai Park四个地方的旅行计划。

划

2、

Enjoy a video and some beautiful pictures.

3、

Writing Time: 写一写五一出游计划。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 It was amazing.公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 It was amazing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 It was amazing.公开课教案（教学设计）