资料摘要
《中国少年先锋队队歌》教学设计一、二、教学内容:人教版音乐小学三年级上册《中国少年先锋队队歌》教学目标:1、能够用饱满的热情、奋发向上的情绪独立自信的演唱《中国少年先锋队队歌》。2、通过学唱《中国少年先锋队队歌》,增加学生对中国少年先锋队组织的了解与热爱。三、教学重难点的1、教学重点:学唱《中国少年
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中国少年先锋队队歌优秀教案说课稿
未知
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关键词:中国少年先锋队队歌优秀教案说课稿
正文
《中国少年先锋队队歌》教学设计
一、
二、
教学内容:人教版音乐小学三年级上册《中国少年先锋队队歌》
教学目标:
1、
能够用饱满的热情、奋发向上的情绪独立自信的演唱《中国少年先锋队队歌》。
2、
通过学唱《中国少年先锋队队歌》,增加学生对中国少年先锋队组织的了解与热爱。
三、
教学重难点的
1、
教学重点:学唱《中国少年先锋队队歌》,既让学生了解到中国少年先锋队的历史,又激发了学生对加入少年先锋队组织的了解与热爱。
四、
教学方法:
1、
欣赏法2、模唱法3、体验法4、示范指导法
五、
六、
七、
课时安排:1课时
教具:多媒体教学一体机(原唱、伴奏)、《共产儿童团》原唱、小军鼓
教学过程:
(一)导入:
1、
在讲新课之前先给学生播放歌曲《共产儿童团》,有着让学生眼前一亮的感觉,提高学生的学习兴趣。
2、
紧接着给学生介绍共产儿童团的又来及历史背景。(1、1937年至 1945年,是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期,党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织搜索。2、抗日儿童团员们在青年救国会的领导下,积极参加抗日救国斗争,他们同抗日军民一道,广泛参加各种抗日活动,十分活跃。3、抗日儿童团的任务是:宣传大家打日本;侦察敌情抓汉奸;站岗放哨送书信;尊敬抗战官和兵;帮助抗属来做事;学习生产不稍停。4、从东北的黑土地到晋西北的黄土高原,从苏北地区到陕甘宁边区,到处活跃着抗日儿童团员们的身影。他们为中国的成立做出了巨大的贡献,是中国年龄最小的最伟大的红色力量。)
3、
学生们听了上面的故事就明白了这首《共产儿童团》是专为当年红色儿童团所写的,借机引出今天所学歌曲《中国少年先锋队队歌》。
4、
师:你们胸前戴额红色的是什么呢?
生:红领巾
师:对,红领巾是少年先锋队的标志,少年先锋队简称少先队,是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。同学们,你们想早日戴上鲜艳的红领巾成为一名光荣的少先队员吗?
生:想!
(二)学唱队歌:
1、先播放音乐,让学生带着问题聆听:通过聆听音乐你想到了什么?(我要下定决心,好好学习,通过努力,早日成为一名光荣的少先队员)。
2、让学生再次聆听音乐,并手拿军鼓边听音乐边为歌曲伴奏
3、通过多次聆听音乐,这次让学生用“啦”字音进行模唱。(狂赞学生模唱的不错)
4、让学生跟伴奏用“啦”字音进行模唱。(夸赞学生模唱的不错)
5、让学生填入歌词跟着原唱进行齐唱,有不对的地方我进行纠正。
6、分小组进行演唱。
7、全体学生起立,部分人佩戴小军鼓,列方队,踏步,另一部分人列方队跟班走演唱歌曲,让学生感受进行曲的气势,在活动中学会演唱歌曲。
八、小结:同学们今天的表现不错,祝你们早日成为一名光荣的少先队员。
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