Unit 2 It was amazing.优质课教案整理

学习指导案

学科

年级

英语

五年级

承教者

课题

姜媛

授课时间

课时

1 Module 6

Unit 2 本单元是第六模块第二单元，是第一单元的一个后续，在第一单元中所描述的事件在本单元教材分析

中以书信的形式再次呈现，只是在语法方面有所变化，在本单元中主要以过去时的形式出现。

本单元主要学习的是过去时，虽然学生在四年级的时候已经接触过，但是像这种比较大的语

篇、语段，学生是第一次接触，而且学生对动词的过去式掌握的不是很好，有不少学生在使

用过去式时，总是喜欢在主语的后面加上is，还有的学生动词过去时和现在时混用，也就是学情分析

说他们对时态的变化没有概念。在本节课要强化学生对过去时的理解，更要强化学生对过去

时的运用。

a.语言知识目标：掌握单词amazing,take, short , helicopter ;句子It was amazing. 教学目标

b.语言技能目标：能够听懂会说本模块句型，并运用一般过去时描述事件。

c.情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力

教学重点

掌握单词amazing,take, short , helicopter ;句子It was amazing.并能在实际情景中运用。

教学目标：

教学难点

能正确运用一般过去时描述事件。

教具准备

PPT

CD-ROM 教学过程

教学环节、内容与时间

Ⅰ.Warm-up Read the words and the patterns from M1 to M6. (5) Ⅱ.Revision: 1. Talk about the Stonehenge. (3)

Ⅲ.Presentation: 1.

Listen to the tape and find what tense she writes(2)

2.

listen to the tape again and 教师活动

出示PPT，指导朗读

指导学生发音

教师叙述：From last lesson, we know Lingling and Amy are going to go the Stonehenge. Now, Lingling wants to tell her friend Daming about her travelling. What did she say? Let’s learn about that.

对学生不认识的单词学生活动

看PPT翻译单词和句子

谈论巨石阵

听音找出本课文章主要用的是什么时态，从哪个方面看出来的

设计意图

复习旧知识

培养学生的语言运用能力

培养学生的观察能力

进行认读指导

3.

a.

指导学生听音寻找问题答案

b.

c.

d.

4.

Read this text to the 指导学生发音

partner.(5)

Ⅳ. Consolidation: 1.

Free talk: What did you do

last weekend/ year/ month? 指导学生描述发生过(3) 的事情，并提醒学生

要用过去式

2.

Write a short passage: (10)

昨天是星期天，天气非常晴朗。

玲玲和妈妈去了大连新玛特商提供素材，指导学生场，她们在那买了一条漂亮的连写作

衣裙，玲玲打算在儿童节那天穿。然后他们又去了肯德基，她们吃了汉堡和薯条。玲玲非常开心。

3.

Quiz:

Read and choose (Abp23—5) (4) Ⅴ.Homework: 1.

Recite the text of this text. 2.

Copy the words and the patterns. 3.

Write a short passage about oneself.

find the new words.(3) Read after the tape and answer the questions:: (5) Where did they have the picnic? What did Mr Smart say? Then what did they see? What did they do?

听音找不认识的单词

听音找答案

跟录音朗读课文

小组合作，相互检查课文

描述发生过的事情

根据老师提供的素材，写一篇命题小作文

训练学生用英语思维的习惯

训练学生的朗读能力

训练学生的语言运用和表达能力

训练学生的书面表达能力

板书设计

Module 6

Unit 2 It was amazing. Last Saturday,we went to Stonehenge. There was a very big surprise waiting for me. We took a short helicopter ride over Stonehenge.

课后反思

Module 6

(

) 1. Stonehenge is a very old ______ in England.

A. person

B. place

C. painting (

) 2. –How old is Stonehenge? –It’s five _______ years old.

A. hundred

B. thousand

C. million (

) 3. Lots of huge stones are ______ a circle.

A. at

B. on

C. in

(

) 4. --Why _____ people build Stonehenge?

--I don’t know.

A. do

B. did

C. will (

) 5. –What _____ you do in Xinghai Park? –We’ll clean the beach.

A. do

B. will

C. did (

) 6. Stonehenge is a _______. No one knows.

A. problem

B. mystery

C. secret (

) 7. –Maybe the policeman will help us. --________

A. I hope so!

B. I see.

C. I don’t know. (

) 8. Last Sunday my family went to the park. We ________ there.

A. did our homework

B. watched TV

C. had a picnic (

) 9. The stones are big. But from the sky they will look ______.

A. big

B. small

C. high (

)10. --How will you get to Stonehenge? --__________

A. By car

B. In an hour

C. This Saturday

地方___________圆圈___________建造________解答解释_______希

望_________令人惊讶的__________认为______________ 1.你们将看到什么？我们将看到很多很大的石头。

________________________________________________________ 2. 你们将怎样到那里？乘小轿车。它将花费三个小时。

________________________________________________________ 3.它真是令人惊讶！

________________________________________________________