4.海峡两岸盼统一主要内容及教案内容

四年级品德与社会下册《海峡两岸盼统一》教学设计：

海峡两岸盼统一

乾城小学

张会齐

教学目标：

1.了解台湾，知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。

2.通过自主、合作、探究的学习方式，师生间、生生间的互动信息交流，使感性认识上升到理性认识。

3.感受海峡两岸人民盼望祖国统一的共同心愿，激发学生热爱祖国的感情。

教学重点、难点：

1.了解台湾，感受海峡两岸人民盼望祖国统一的共同心愿。

2.了解台湾的历史沧桑，体会两岸人民血浓于水的亲情。

教学准备：

教师准备：多媒体课件

学生准备：搜集有关台湾历史、地理、风土人情的资料。

教学过程：

（一）激情导入，引发体验。

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1．谈话导入：

同学们，老师今天带来一首歌，让我们一起听听它唱的是什么地方？（播放《七子之歌-台湾》）

2．（出示地图）导语：远古时候，这块土地与大陆紧紧地连在一起，后来由于地壳运动相连部分的陆地下沉为海峡，使一座连着大陆的美

丽岛屿—台湾，镶嵌在碧蓝的大海中。（板书：海峡两岸）

它像一片飘离大树的绿叶，时时在诉说着对根的思念；两岸人民时时刻刻盼望着统一。（板书：盼统一）

（二）增强体验，强化参与。

活动一：故事看台。

1．郑成功收复台湾的故事。

2．学生交流：从刚才的故事中，你知道了什么。

3．了解台湾的历史

活动二：知识竞赛

台湾岛，美丽富饶、物产丰富，让我们走近它。下面，我们分为两个团队，一个为“日月潭”队，代表宝岛台湾；另一个为“黄河”队，代表祖国大陆。来开展一次知识竞赛，看看哪个队对台湾的了解更多。

1．“必答”环节

我们伟大的祖国山川秀美，宝岛台湾更是美丽如画，请问，台湾被评为中国十大旅游胜地之一的景区是什么？（日月潭）

台湾的主要粮食作物是什么？（水稻）

台湾水果中的果王是什么？（香蕉）

台湾最主要的少数民族是什么？（高山族）

2．“抢答”环节

台湾海峡在台湾省与祖国大陆的哪个省之间？（福建省）

台湾第一大港口是什么？（高雄港）

台湾第二大港口是什么？（基隆港）

台湾第一大城市是什么？（台北市）

台湾第二大城市是什么？（高雄市）

台湾是一个多山的海岛，山地约占总面积的几分之几？（2／3）

台湾山脉的主峰是什么山？（玉山）

活动三：情系心中

1．学生自读“盼回家，盼亲人”图片，然后学生交流：看到此情此景，你的心情怎样？

2．“盼回归”图片：海峡两岸的人们用不同的方式表达共同的心愿：实现祖国统一。

3．带领学生制作“思念卡”，贴在黑板上。

活动四：两岸交往

现在，台湾同胞到大陆探亲、旅游、投资、定居越来越多，两岸友好交往也越来越频繁。（图片资料展示）

（三）归纳总结，情感升华。

1．设计一条呼吁台湾回归的宣传语。

2．欣赏台湾风光

3．朗诵余光中的诗歌《乡愁》

（四）课外接力，活动延伸。

课后观看中央电视台的《海峡两岸》专题节目，给台湾同龄小朋友写一封电子邮件