6 PE lessons教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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信息化教学设计模板作者信息姓名学科邮件单位任慧英语891214093@qq.com 山西省长治市平顺县北耽车中心校电话年级18103550566 六年级教学设计教学主题一、教材分析M2U6PE lessons 本节内容呈现了Peter介绍学校体育课德场景。核心句型是we run long races

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 PE lessons

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2018-07-01 22:21:00

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学校：平顺县北耽车乡实会学校

6 PE lessons教学设计(第一课时)

未知

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关键词：6 PE lessons教学设计(第一课时)

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信息化教学设计模板

作者信息

姓名

学科

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单位

任慧

英语

891214093@qq.com 山西省长治市平顺县北耽车中心校

电话

年级

18103550566 六年级

教学设计

教学主题

一、教材分析

M2U6PE lessons 本节内容呈现了Peter介绍学校体育课德场景。核心句型是we run long races and short races.we do the long jump and the high jump. 二、学生分析

本学期是六年级的第二个学期，学生处于高段发展阶段。这个阶段的学生形象思维还是比较活跃，对于抽象思维处于发展状态。尤其是英语这门特殊的学科，在实际教学过程中更需借助多媒体的帮助来进行教学活动。

三、教学目标

1.帮助学生学习Look and learn 中的生词：long jump,high jump,long race,short race.. 2.通过Listen and say 的情境对话，帮助学生掌握课文大意,学会用相关句型介绍

四、教学环境

简易多媒体教学环境

□交互式多媒体教学环境

□移动学习

□其他

术？使用这些技术的预期效果是？）200字

网络多媒体环境教学环境

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技

1.网络链接：在导入过程中我们英语学科使用的教学方式有很多，例如，猜谜语，图片，视频，歌曲，押韵小段子。网络链接这一功能极大程度地帮助我们能提高教学效率，在一个热情高涨的导入中进行后面的教学步骤。

2.视频音频播放：由于英语学科的独特性，学生不可能完全在全英氛围中学习。教师自身水平也各有高低，所以课堂中如果可以的话尽量为学生创造纯正标准的语言学习氛围。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）

导入

讲授

看

图片讨论

展示图片看图说话，教授核心句型

播放课文录音

指导学生完成角色扮研讨

演，并且对本组同学进行调查

探究

展示场景

学会介绍学校体育课

角色扮演

问和答

跟读

听录音，回答相关问题

图片展示

教师活动

学生活动

信息技术支持（资源、方法、手段等）

复习

音频播放

视频播放

角色扮演

图片展示

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右

小学六年级处于英语的进一步发展阶段，好奇心强，抽象思维进一步发展，因此较多的使用图片和声音展示画面，再加以问题引导,课堂就变得轻松，学习也易于快速接受。

关于本教案的常见问题

Q：6 PE lessons教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 PE lessons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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