（演唱）兰花草教案板书设计｜教案在线预览

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南宁市兴宁区昆仑镇中心学校备课记录概况教学目标时间：2018.3.26 学校：南宁市兴宁区昆仑镇中心学校授课人：郑丽娟班级：三（1）班学科：音乐课题：兰花草课型方式：要素组合课时形态：标准课时大目标：学会流畅的演唱歌曲。小目标：通过学唱歌曲，引导学生体会作者对兰花的喜爱之情，激发学生对爱兰、种兰的情

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所属课文：（演唱）兰花草

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2018-04-27 10:00:00

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学校：南宁市兴宁区昆仑镇中心学校

（演唱）兰花草教案板书设计

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关键词：（演唱）兰花草教案板书设计

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南宁市兴宁区昆仑镇中心学校备课记录

概况

教学目标

时间：2018.3.26

学校：南宁市兴宁区昆仑镇中心学校

授课人：

郑丽娟

班级：三（1）班

学科：

音乐

课题：

兰花草

课型方式：

要素组合

课时形态：

标准课时

大目标：学会流畅的演唱歌曲。

小目标：通过学唱歌曲，引导学生体会作者对兰花的喜爱之情，激发学生对爱兰、种兰的情感。并从此歌延伸出学生对台湾和对祖国音乐文化的热爱。

重点：指导学生用切活泼的情绪学唱《兰花草》，体会歌曲索要标的的深刻内涵。

难点：鱼咬尾的音准学习和演唱时呼吸的练习。

内容提要

1、

导入课题

2、

学习歌曲

关键项﹠策略﹠方法

师生问好！

12345！同学们好！

54321！老师你好！

1.播放幻灯片欣赏4幅国画，梅兰竹菊，梅花最坚韧，竹子高风亮节，菊花清新典雅，兰花花中真君子。（播放兰花草的音乐伴奏）

2.师：大家一起来欣赏一首小诗：道是深林种，还怜出谷香。不因风力紧，何以度潇湘

。说的是哪一幅国画呢？

生：兰花。

1.学习基本的乐理知识（调式调性、节奏等）。

2.再次听音乐

感受音乐的情感抒发。

3.闻花香的练习（吸气，呼气练习）老师示范一次，学生跟着做两次。播放音乐老师示范前面两个乐段的吸气呼气练习，学生在跟着音乐练习吸气，呼气练习跟着音乐这个吸气。呼气练习做两遍。

4.用吸气、呼气的状态放到演唱歌曲节奏里面来。用啦来歌唱全曲，初步感受音乐的节奏特点。

5.挑出难点和重点的地方教学

反思﹠评价2 反思﹠评价1

3.课外知识的普及及课堂总结

这部分用钢琴伴奏细化教学。

6.学习鱼咬尾的音乐手法，做一个简单的音准学习和练习。

告诉学生什么是鱼咬尾。鱼咬尾是一种音乐常用的表现手法。示范唱简谱学生跟唱简谱。使学生能流畅的演唱全曲。

1.普及课外知识，了解台湾是我国的一部分。

2.了解歌曲的由来。作曲人的时代背景等。

3朗读原诗歌《希望》（曲名《兰花草》：

我从山中来,带得兰花草, 种在小园中,希望开花好. 一日看三回,望得花时过;

急坏看花人,苞也无一个. 眼见秋天到,移花供在家; 明年春风回,祝汝满盆花! 4.总结课堂，用音乐结束我们的音乐课。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）兰花草教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）兰花草》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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