祖国有多大第一课时教学实录

未来版品德与社会五年级下册

《祖国有多大》教学设计

甘州区甘浚镇甘浚小学 朱银

教学目标：

1.让学生知道我国地理位置、领土面积，海陆疆域，行政区域。

2.初步了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。

3.培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。

教学准备：

制作多媒体课件、课前发放自学及调查提纲，通过多种途径搜集、整理资料，调查了解祖国有多大。

地球仪,拼图。

教学过程：

一、预习反馈

1．同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧！（课件播放歌曲《大中国》, 同时画面展现、长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、等祖国标志性的图片和文字。）要求：听完以后要谈一下你的感受，用一句

话。

2．听到这，你的感受（中国好大啊）。是呀，我们的大中国呀，好大的一个家！我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她，了解她吧。（板书课题：祖国有多大）

3.启发引导，初步了解祖国有多大

课件展示中国地图，认识祖国版图的形状。

师：看，这就是我们祖国的地图，它像什么？他有多大面积？你知道有哪些省市自治区直辖市？（像一只雄鸡，傲立于世界的东方）除了这些你还想了解有关祖国的哪些知识呢？

学生1:祖国面积有多大？东西南北分别有多长？（赵艺）

学生2：祖国四个点在哪里？海陆疆域到底多长？（张蕊）

学生3：有多少省市自治区特别行政区等？（龙思怡）

学生4:我想知道与我国各海相望的国家有哪些，相邻的国家有哪些？（张海霖）

师：我们带着这些问题，根据老师让同学们在课本上和课前准备的资料，我们分组活动来弄懂这些问题。

二、合作探究

六小组活动，感受祖国到底有多大

分组展示自己搜集到的资料，来说明祖国到底有多大。

各组展示祖国真大

1.儿歌组展示：

一同学展示自己组搜集到的儿歌，（教师随机展示课件。）

《我们的祖国真大》

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我们的祖国真大。

南方彩裙飘飘，

北方飘雪花。

东边阳光洒满地，

西边的星辰还在天上挂

我们的祖国真大。

教师：说得非常不错，为什么会出现这种时差温差巨大的情况呢？你能解释一下吗？其他同学谁能解释？不能解释，老师补充。

老师调查了一月份海南和哈尔滨的平均气温了：海南岛一月的平均气温是多少？（20℃）；哈尔滨呢？（—19℃）。也就是说当北国还是万里雪飘时，南方已是春暖花开了充分显示出我们的祖国真的很大，使得气候差距大。科学课上，你们了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时间比北京晚了2个小时）我们早上7点钟上学的时候，那里的天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。这充分说明了什么?祖国真大. 2.东西南北距离组展示: 本小组选出代表说出东西南北距离，东西相距5200多千米南北相距5500多千米.（教师板书出数字）

教师随机展示课件祖国四点，讲解祖国东西南北四至点。

这东西相距5200多千米南北相距5500多千米到底有多长呢？

东西南北距离组派一同学上台展示自己的调查：

数学老师曾经给我们做一道数学题，是这样的，（展示

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课件）

(1）如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天？

（2）如果火车按每小时120千米的速度行驶，从我国的最东端到最西端要用多长时间？

计算得出：

约138天，要4个多月。

约43小时

充分的看出祖国真大啊。教师及时评价，鼓励，本小组得创新奖。激励其他小组，积极参与活动。

3.绕国界线海岸线旅行组展示

本小组派出一代表展示，教师随机展示课件：

我国大陆海岸线：18400多千米，国界线：20000多千米，一共是38400多千米，通过这个数字可以看出祖国很大。（教师板书出数字）

为了便于同学们理解，老师设计了畅游神州活动：（课件展示）

现在，我们就以手代足，开始旅行吧！从哪里出发呢？从与我们的家乡──甘肃出发好不好？好，让我们精神抖擞地，一起出发喽！ （1）我们先沿着国界线，边走边说出沿途省份，为后面的行政区域划分打基础。

咱们走完了全程。知道我国陆地上的国界线（红色）有多长吗？(20000多千米！)（板书出数字）

（2）我们先沿着海岸线，边走边说出沿途省份知道我们走的蓝色海岸线有多长吗？(大陆海岸线有18000多千米。)这18000多千米所面对的，从北向南，有(渤海、黄海、东海、南海)，四海相连，构成了我国约300万平方千米的广大海域！

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18000多千米大陆海岸线加上陆地上的国界线20000多千米，我们刚才一共走了多少千米？(38000多千米！)假设按我们平时上学的速度，平均每小时走3千米，我们一天走8小时，走完这一圈，我们至少要花多少天？

在没有遇到任何困难、任何阻碍的情况下，我们至少要用1583天！整整4年多的时间啊，这一圈走下来，你们都几岁了？该读几年级了？同学们，通过这样的计算，你最直接的感受是什么？

是啊，我们的祖国真(大)啊！（板书：大）960万平方千米的土地和300万平方千米的海域，以及这片土地和海域上方的天空，都是属于我们祖国的，不允许任何国家破坏和侵犯！

4.面积比较组展示祖国真大

本组派出一同学上台展示课件：

同学们知道我们甘肃省面积有多大吗?张掖市呢?我们甘州区呢? 课件展示：

甘肃：约45.37万平方千米

张掖：4.0874万平方千米 甘州区：约0.4240万平方千米

现在计算一下,我们祖国960万平方千米的面积相当于几个甘肃省?21个还要多.相当于几个张掖市呢?230多个,多少个甘州区呢?大约2264个.你直接的感受就是：祖国真大

5.世界旅行组展示

同学们想知道世界领土面积排名情况吗?以及我国有多少个邻国吗？本小组派出代表说出自己组的调查结果：我国面积位居世界第三位，有14个邻国，这说明祖国很大。

教师随机出示课件，祖国面积在世界上的排名表格。

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6.行政划分组展示祖国真大

教师：刚才我们沿着国界线和海岸线游了一圈，走过了很多省份,你知道我们祖国行政划分如何? 行政划分组排一代表回答:为了便于行政管理有利于经济发展和民族团结,在全国划分了23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区,共 34个行政单位，祖国真大啊. 教师课件展示祖国政区图，链接政区划分情况和简称，找出23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区，便于学生区分。

教师:回想爸爸开的车，想想车牌号码，课件展示，车牌。不同的车牌号码前面的各省简称。

教师：找出在政区图中找到我国5个少数民族自治区，4个直辖市和2个特别行政区，找出山东省的临近省份，让学生到黑板前找出。

三、集中释疑

动动小手，感受祖国很大

课件，谁的脑筋最快

老师迅速说出省份,注意重点说出首都、我省省会、5个自治区，4个直辖市、2个特别行政区、边疆省份。看谁指得最快,一同学到展台或地图前指出. 四、训练巩固

通过学习,同学们一定有很多收获,我们来进行有趣的擂台赛,评选”地理小博士”好不好?课件出示检测题,抢答,小组长注意操作，给本组成员量化。

课件出示检测: “地理小博士”擂台赛

1.中国的陆地面积是（ ）平方千米，居世界第（

）位。

6

2.陆地上的国界线( )万多千米,海岸线长( )万多千米

3.我国地图上最北端是（），最南端是（），最西端是（ ）最东端是（）

4、我国东西相距（ ）多千米。南北相距（ ）多千米。 5、我国有（ ）个省，（ ）个自治区，（ ）个直辖市，（ ）个特别行政区。，共（ ）个省级行政单位。

6、我国的首都（ ）。

7.我国的五个少数民族自治区是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（

）。

8、甘肃简称（ ），省会是（ ）。

五、拓展延伸

1.看图先看图例。指导学生看图例、比例尺。认识图上距离和实际距离的关系

2.你最感兴趣的、最熟悉的是哪一个省级行政区？

出示祖国景观，找一找熟悉的景点。：

六、学习小结

1.通过本节课的学习你有什么收获？

2.你还有什么需要帮助的吗？

学生畅所欲言谈出。

附：板书设计

祖国有多大

960万平方千米 20000多千米

7

大

300万平方千米 18000多千米

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