资料摘要
《会跳舞的洋娃娃》教案教材分析《会跳舞的洋娃娃》的产生有着不平常的经力，它出自两位作曲家的手，匈牙利作曲家波尔蒂尼和奥地利小提琴家克莱斯勒。这是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品，最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲。开始时他并没有引起人们的重视，一个偶然的机会奥地利小提琴家克莱斯勒发现了它，这首曲子的情调
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：聆听 会跳舞的洋娃娃
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 188
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 16:55:00
- 来源学校
- 学校：四川省泸州市实验小学
聆听 会跳舞的洋娃娃教学设计内容推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：聆听 会跳舞的洋娃娃教学设计内容推荐
正文
《会跳舞的洋娃娃》教案
教材分析
《会跳舞的洋娃娃》的产生有着不平常的经力，它出自两位作曲家的手，匈牙利作曲家波尔蒂尼和奥地利小提琴家克莱斯勒。
这是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品，最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲。开始时他并没有引起人们的重视，一个偶然的机会奥地利小提琴家克莱斯勒发现了它，这首曲子的情调引起了他的兴趣，就将它编成了一首小提琴独奏曲。从此《会跳舞的洋娃娃》就成为了小提琴家喜爱的一首名曲。
乐曲是三部曲式，D大调3/8，快板。乐曲开始是一个短小的引子，有钢琴演奏。前5小节后，小提琴从弱拍进入，用弹跳式的弓法演奏，取得了美妙的效果，把洋娃娃那可爱活泼又有几分笨拙，机械的动作描绘的活灵活现。
教学目标： 1、
用听唱法学习《布娃娃弹琴》。能表现歌曲甜美的感觉。 2、
完整聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受歌曲的情绪。
教学过程： 一、师生问好。 二、学习《布娃娃弹琴》。 1、
听录音初步感受歌曲。 2、
听教师范唱，学生跟着教师的歌声击拍。 3、 4小节一句跟着老师的琴声学唱歌曲。他“叮叮咚”要唱得轻快。 4、
歌唱速度的处理：稍慢，但不拖拉。 5、
自己为歌曲伴奏。
三、聆听《会跳舞的洋娃娃》 1、
完整聆听歌曲，感受乐曲的情绪。 2、
乐曲是由什么乐器演奏的啊？音乐中的洋娃娃是怎样跳舞的？请你用动作表现出来。
3、
复听乐曲，一部分同学随着音域饿做动作，用手半握拳敲击节拍。一部分学生随着音乐用手指按图谱划动，感受乐曲的快慢。 四、小结。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 16:55:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 188
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63030
来自：学校：四川省泸州市实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：聆听 会跳舞的洋娃娃教学设计内容推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《聆听 会跳舞的洋娃娃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。