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正文

《会跳舞的洋娃娃》教案

教材分析

《会跳舞的洋娃娃》的产生有着不平常的经力，它出自两位作曲家的手，匈牙利作曲家波尔蒂尼和奥地利小提琴家克莱斯勒。

这是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品，最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲。开始时他并没有引起人们的重视，一个偶然的机会奥地利小提琴家克莱斯勒发现了它，这首曲子的情调引起了他的兴趣，就将它编成了一首小提琴独奏曲。从此《会跳舞的洋娃娃》就成为了小提琴家喜爱的一首名曲。

乐曲是三部曲式，D大调3/8，快板。乐曲开始是一个短小的引子，有钢琴演奏。前5小节后，小提琴从弱拍进入，用弹跳式的弓法演奏，取得了美妙的效果，把洋娃娃那可爱活泼又有几分笨拙，机械的动作描绘的活灵活现。

教学目标： 1、

用听唱法学习《布娃娃弹琴》。能表现歌曲甜美的感觉。 2、

完整聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受歌曲的情绪。

教学过程：一、师生问好。二、学习《布娃娃弹琴》。 1、

听录音初步感受歌曲。 2、

听教师范唱，学生跟着教师的歌声击拍。 3、 4小节一句跟着老师的琴声学唱歌曲。他“叮叮咚”要唱得轻快。 4、

歌唱速度的处理：稍慢，但不拖拉。 5、

自己为歌曲伴奏。

三、聆听《会跳舞的洋娃娃》 1、

完整聆听歌曲，感受乐曲的情绪。 2、

乐曲是由什么乐器演奏的啊？音乐中的洋娃娃是怎样跳舞的？请你用动作表现出来。

3、

复听乐曲，一部分同学随着音域饿做动作，用手半握拳敲击节拍。一部分学生随着音乐用手指按图谱划动，感受乐曲的快慢。四、小结。

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