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关键词：演唱快乐的小笛子ppt配套的教学设计及说课稿

正文

快乐的小笛子教学设计

教学目标：

1、学唱歌曲《快乐的小笛子》，感受天真、活泼的少年儿童在吹奏小笛子时快乐自豪的神情。

2、用欢快活泼的情绪演唱表演歌曲。

3、歌唱姿势。

教学重难点：

1、歌曲演唱中fa音的准确演唱。

2、嘟的演唱。

教学法：听唱法练习法

教学准备：课件多媒体电子琴

教学过程：

一、听音乐进教室。

二、谈话导入。

1、师：每个人都有自己的梦想，同学们能跟老师说说你的梦想吗？

2、生：说梦想。

3、师：今天老师给同学们带来了一名新朋友，它是谁呢？我们来听一听。（播放笛子的声音）。

生：笛子。

4、师：笛子它梦想成为一支快乐的笛子，我们一起来学习好不好？

板书——《快乐的小笛子》

三、学唱《快乐的小笛子》

1、初听歌曲《快乐的小笛子》，感受歌曲情绪。

2、师生对唱练习：5 5 5 5 （5 5 5）▏3 1 3 3 (4 2 5 ) 将这句旋律从1=D至1=F，做半音阶上行和下行练习。提示学生用正确的歌唱姿势和口型演唱“du du du du du du du”注意舌尖要灵活有弹性地吐出“du du

du du”

把du的时值唱足。

3、跟老师有节奏的朗读歌词。

4、教师范唱，让学生注意老师在演唱dudu时的演唱方法：嘴巴放松，舌尖灵活有弹性。

5、学唱相同相似的乐句。

6、老师教唱全曲。

7、师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。

8、跟着老师的琴，完整地演唱歌曲。

9、跟伴奏演唱歌曲，嘴巴要放松。

四、表演歌曲。

1、跟着音乐做吹笛子状，表演歌曲。

2、欣赏视频《快乐的小笛手》

五、小结：

小小笛子真好听。只要用心，你也可以成为演奏（音乐）家。

板书设计：《快乐的小笛子》

教学反思：

演唱快乐的小笛子ppt配套的教学设计及说课稿