DO RE MI教案设计

六孔陶笛情景教学

——《音乐之声》轮唱奏

小学音乐组：张艾

教学年级：一年级

教学内容：六孔陶笛吹奏

教学目标：

1、学生熟悉音阶

2、学生学会指法

3、陶笛和声练习

4、音乐之声片段吹奏

新课教学

导语：欢迎大家来到音乐之城，在很久很久以前......动画插入

女巫的迷失咒语可怕极了，只有用音乐，破除迷失城堡的7扇城门，才能救出公主，请注意，女巫说话了：

救出露露公主只有30分钟的时间，否则，我让她变成一只美丽的金丝雀！（ppt）

让我们一起用美妙的音乐救出可爱的露露公主吧，Let’s go!

通关秘笈1：

聆听节奏，随我走（铃鼓节奏训练）PPT门开了

PPT出示节奏条

1，

2.通关秘笈2：

想要进入我的第二扇门，请你们分为7个组，每一组用动听的声音吹奏出你们的音乐阶梯

不行不行，你们必须按照刚才走步的节奏吹奏每一个音

#PPT分割每一个音的节奏条#

通关秘笈3：

算你们厉害，试试我的第三关，哪位小音乐家能唱出这个2个音

如果你们能够准确的唱出它们，我让你们直接通向第五扇门

（ppt第四扇门空白门）

通关秘笈5：

我是最最厉害的迷失女巫，没有人能够打败我通向这扇迷失之门

（陶笛练习和声吹奏）

师生合作，小组合租，生生合作

（我们简直太厉害了，你们就是小小音乐家，还有2扇门，有信心闯关过门吗？）

通关秘笈6：

还记得你们第二扇门的音阶楼梯吗？我已将他们的位置调整了，你们还能认识它们吗？用你们美妙的声音唱一唱

（分组唱音名）

通关秘笈7：

只要你们吹奏出这段美妙的音乐，你们就可以就救出你们可爱的露露公主了

（太难了太难了，小小音乐家们，我们分工合作吧

分组吹奏自己的音）

救出公主，大家一起吹奏胜利之歌（完整吹奏《迷失城堡之门》

小结：

小音乐家门，你们不要得意的太早，因为你们错过了一分钟的时间，露露公主美丽的头发已经变成了金丝雀的羽毛，要想她回复原状，我在下一城堡等着你们，下一站的通关密码是：

节奏：

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