习作优质教案设计｜教案在线预览

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习作三---介绍一种物品湖北省松滋市南海小学雷盼教学目标:1、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。2、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生可以在习作课上提高表达能力。3、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 15:54:00

来源学校

学校：松滋市南海镇南海小学

习作优质教案设计

未知

2018-04-28 15:54:00

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关键词：习作优质教案设计

正文

习作三

---介绍一种物品

湖北省松滋市南海小学雷盼教学目标:

1、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

2、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生可以在习作课上提高表达能力。

3、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

教学习作重点:

1.培养学生倾听、应对、表达的能力。

2.按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备

每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……【教学过程】

一、谈话导入

同学们,你们最喜欢的物品是什么?老师今天带来了最喜欢的背包,我来介绍给大家,这个包长约17厘米,宽约9厘米,高约21厘米左右,它穿着黄色的外衣,外衣上点缀着字母的图案,它有一大一小两个口袋,大口袋可以装钥匙、钱包、充电器等,小口袋可以装

零钱、U盘等,它的左右两边用闪闪发亮的柳丁装饰,看起来很时尚,它有两根长肩带,把它背在背上可舒服呢,我很喜欢这个既美观又实用的小背包呢!听了老师的具体介绍,大家了解老师的背包了吗?

老师是通过什么样的方式,让大家了解老师的背包的呢?

二、回顾课本中的说明方法。

三、范文对比

凸显说明文中说明方法的运用能让文章具体,修辞手法、准确词语的运用让文章更加生动有趣。

四、小组交流

1、同学之间小组交流,选择一件你最喜欢的物品具体介绍给大家。

2、评一评,看谁介绍的物品具体生动。

五、写一写

请同学们选择一件你最喜欢的物品,具体生动的写出来。

要求:

1、拟出一个明确的题目。

2、选择一个典型的物品。

3、说明出物品的特点。

六、总结

同学们,在说明文的写作当中,我们要想把文章写的具体生动,除了可以运用说明方法之外,还可以采用叙述、描写的表达方式,以

及修辞手法、风趣幽默语言的运用,这样就可以让你的文章生动有趣了。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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