第1课 夏商制度与西周封建教案教学设计导入设计

第1课

夏商制度与西周封建

一、教材分析

本课是岳麓版高中历史必修一的第1课，作为高中历史教材的开篇，是整个整个政治文明史的起点，具有统领和示范作用。主要讲诉了古代中国早期阶段的政治制度。这些制度不仅鲜明地反映出中国古代政治制度的历史和地域特色，而且其兴衰为中国古代专制主义中央集权制度的产生和发展提供了基础。本单元内容以中央集权制度为核心，介绍古代中国的政治制度演变。即：一、以血缘纽带维系的宗法分封制向以皇权为核心的中央集权制度转变；二、中央集权和专制皇制权的不断强化。其中第1课主要进西周的分封制和宗法制，这两种制度是中国早期政治制度的特点。第一目重点介绍商朝以“服”为核心的“内外服联盟”政治制度的建立；第二目“封邦建国”，讲西周在商朝“服”，制度基础上发展而来的“分封制度”；第三目“以嫡长子继承制为核心的宗法制度”，讲西周以血缘为纽带并与分封制密切结合的宗法制度。本课既开篇点题，又肩负衔接历史的重要作用。从教材模块之间的横向关联来看，学好本课宗法内涵中的血缘对于理解必修三孔子为代表的儒家思想和选修1中的商鞅变法有着重要的意义。

二、课程标准

了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

三、学情分析

本课程是在高一年级开设的，学生在初中已经学习过一些相关内容，对教材中的知识点有一定的了解，具备了一定的知识建构能力，思维活跃，表现欲强。但对模块式教学比较生疏，对问题的探究尚缺乏系统认识，对问题的理解有时容易偏激。

四、课程目标

1．知识与能力

使学生了解我国夏商西周时期的国家政治制度的内容与特点；识记夏商时期的政治制度和西周分封制及宗法制的基本内容；理解商朝内外服制度的特点和西周分封制、宗法制的特点与作用；运用所学知识，归纳和评价从内外服联盟到封邦建国这一历史过程中早期国家政治制度发展中的内在规律。

2．过程与方法

对“内外服联盟”与“封邦建国”的共性与差别展开比较研究，提高学生的综合分析能力。

3．情感态度与价值观：

引导学生感悟：从内外服制度到分封制、宗法制，古人的制度创新既是历史发展的结果，又是推动历史前进的动力之一。早期的政治制度是古代先民智慧的结晶，以此增强学生对源远流长的华夏文明的民族自豪感。使学生认识到我国几千年前，就有了相当的完备的国家运行机制，有相当高的政治文明，从而增强民族自信力，自豪感。认识到中国是一个源源流长的文明古国，理解宗法制对历史和现实的影响。

五、教学重点和难点

重点：西周的分封制和宗法制

难点：认识中国早期政治制度的特点

六、导入新课

师：中国是世界四大文明古国之一，是人类文明的重要发祥地之一。在创造光辉灿烂的物质文明的同时，对人类政治文明的发展也做出了杰出的贡献。早在远古时代就出现了权力的萌芽，中国古代传说中的三皇五帝，实际上是史前社会的部落酋长。尧舜禹禅让的传说，一方

面反映了原始社会的民主精神，另一方面也反映出当时的部落联盟首领拥有不同寻常的权力和地位。夏禹时期已经出现了凌驾于全社会之上的公共权力，形成我国历史上最早的国家政权。（播放视频《历史朝代歌》，可以帮助同学们从整体上把握历史朝代更替，回忆初中学过的知识，激发学生的学习兴趣。）现在让我们一起走进第1课夏商制度与西周封建，了解历史给今天中国政治的发展留下了怎样一笔遗产。

板书：第1课

夏商制度与西周封建

一、夏商两代的政治制度

师：政治制度是指在特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其统治的原则和方式的总和，包括一个国家的阶级本质、国家政权的统治形式和管理形式、国家结构形式和公民在国家社会中的地位。

“禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国”涂山之会成为夏朝建立的标志性事件。

约公元前2070年，古代中国第一个国家政权夏朝出现。

板书：1.夏朝：（1）建立

那么夏朝的政治制度有何特点呢，请大家回答这一问题。

生：（小组讨论、合作探究、展示风采）

板书：（2）政治特点：公共权力；传子制度

师：夏代出现了凌驾于全社会之上的公共权力；王位继承的传子制度。

师：（概念解析公共权力）公共权力表现为一定社会政治组织及其代表者所具有的影响和支配他人的一种强制力量。公共权力一般是由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。它在保证国家的统一完整、维持并促进社会正常发展方面发挥着任何非公共的私人权力都无法取代的重要作用。

夏代出现了凌驾于全社会之上的公共权力，王权决定一切，不再受到制约。从这时候开始，王位世袭制取代了禅让制。

师：但是夏朝并没有一直长久下去。夏代最后一个国王桀奢侈残暴，引起人民的强烈不满，这时出现了一个拯救人民于水火之中的人物，公元前1600年商部落首领汤联合周边各部落打败了桀，建立了商朝。

板书：2.商朝（1）商朝的建立

那现在就请大家思考假如你是商朝国王，你会采取什么样的措施巩固王权呢？

生：（小组讨论、合作探究）

师：同学们回答的很好。

板书：（2）商朝的统治①内外服制度

②神权色彩

师：内服与外服制度：内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的附属国，商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。由此，商王控制着联盟的实际权力，与各附属国形成了支配与被支配的关系。通过内外服制度进行强有力的统治，是商王的政治理想。但事实上，商王与附属国的关系是怎么样呢？

生：（小组讨论、合作探究）

师：商朝与其他外服部落之间的关系具有两重特征：一方面，商王控制着支配内外服的权力，与各附属国形成了支配与被支配的关系，商王要求附属国承担义务；另一方面，附属国基本保持原来的社会结构，商王的控制力是有限的，附属国有很大的自主权，有时还会与商王发生战争，附属国的臣服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。殷商一代五次治乱周期的出现，就反映了这种臣服关系的演变。

师：另外，商王还依靠神权来强化王权。（展示图片商代甲骨卜辞）神权与王权结合是商朝政治的一个特色。商王每日必定要占卜，遇事也必定要占卜，并以人作为祭品，以敬酬鬼神。（小组合作探究：为什么商朝充满神权色彩？）

生：（小组讨论、合作探究）

师：商朝人崇信鬼神，认为神灵主导着人事。而商朝的各附属国是在商王强大的军事征服下才与之结成臣属关系，各附属国的服从与否随着中央力量的强弱而变化的，所以商王才不得不依靠垄断神权来强化王权，以此加强控制附属国的能力。在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。

以神支配人，以神权强化王权、神权和王权合二为一就是商朝的政治制度的特点。

师：注意教材小字部分关于商朝有对鬼神的认识，商代神职人员的地位的介绍，通过分析、体会这些内容，加深对商朝政权神权色彩的认识。

师：公元前1046年，周武王东征，灭商建国，定都镐京，史称西周。商朝的内外服制度并不能很好地保证商王的权力，商王对附属国的控制力是有限的，那么继商而起的周朝又实行什么样的政治制度来维护统治呢？

板书：二、封邦建国1．西周的建立

师:西周建立后，经历了短期的社会动荡。周公平定叛乱之后“封建亲戚，以藩屏周”大举实行分封，将西周的政局稳定下来。（展示图片《西周疆域图》、《牧野之战》、周文王、周武王、周公、姜尚）接下来，我们来学习西周的分封制。

[教材补充：周公辅政：周武王去世后，幼子成王继位，周公旦辅政。周公辅政期间，一是及时率兵东征平定武庚叛乱；二是为稳定东方局势，营建了东都洛邑；三是周公东征后，为了加强对全国的控制，总结商代的教训，修改了传统的内外服制度，进行了大规模的分封，“封建亲戚，以蕃屏周”。周公摄政七年后还政于成王。周公辅政期间采取的措施为以后西周的稳定发展奠定了基础] 板书：2.分封制

师：下面同学们浏览教材，找出分封制的概念、原因、目的、内容、作用和影响。（展示图片《西周分封形势图》）

生：（小组讨论、合作探究）

师：概念;分封制又称封邦建国，是在保证王室强大的条件下，将亲族和功臣等分派到各地，广建封国，用以巩固其统治的一种统治制度。

实施的原因：周初延续了商朝的内外服制度，而这种制度又存在弊端，主要表现在外服的力量已经严重威胁到内服即周族的统治。所以，周公实行分封。

目的：要克服商朝政治制度的弊端，巩固周王室的权力，实现

“封建亲戚，以藩屏周”。

内容：（1）周王是国家的最高统治者。以都城为中心的附近地区被称为王畿，由周王直接统治。（2）王畿以外的地区，周王分封王族、功臣、姻亲、先代的贵族建立诸侯国，进行治理。

①同姓亲族是分封的主体。他们的封地或居于富庶之处，或处在战略要地。这些亲族在分封时除土地外，还得到大量的物资、武装和人口等。相传在先后分封建立的71个诸侯国中，周王的亲族与同姓就占了53个。

②功臣、姻亲封国的待遇与亲族类似。

姻亲：指通过婚姻关系产生的亲属（配偶本身除外）。可分为三类：一是血亲的配偶；二是配偶的血亲；三是配偶的血亲的配偶。

③把一些殷商旧族强制迁徙到姬姓封国区域内，实行监督。

④也分封了一些殷商降族。

⑤还恢复了一些被商灭掉的古国，利用他们对付商人。

【结合图片及教材介绍周初主要的诸侯国：①鲁国：是周公旦之长子伯禽的封国，建都曲阜。②齐国：是辅佐武王灭商的功臣吕尚(姜太公)的封国，建都营丘(今山东昌乐)，后迁临(今山东临淄)。是当时比较强大的诸侯国之一。③卫国：是武王之弟康叔的封国，建都朝歌，主要统治商的遗民。④晋国：是成王之弟叔虞的封国。这里原是夏人的主要居住地之一，戎人也很多。⑤燕国：是周的同姓召(shào)公的封国。⑥宋国：是纣王之兄微子启的封国，建都商丘(今河南商丘)。周武王利用他以统治商的部分遗民】

（3）诸侯还要对下属进行分封。分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。、

分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。、

（补充：西周新建封国与商代的附属国的不同）

商代的附属国是聚族而居，以血缘关系为纽带；西周封国已开始打破血缘界限，人口结构较为复杂。商代附属国居于边地；西周封国地处要冲；商代附属国的统治者是商族以外的部族首领；西周封国的统治者是西周的王族、功臣和姻亲，与王室关系密切。

作用和影响：①在分封中，周的亲族、姻亲的功臣以周王的名义“授土”“授民”，在新占领的土地上建立了一批新兴国家。通过分封，周人的势力范围不断扩大。

②西周各封国与王室的关系比商代的附属国密切，臣属关系更加明确。各封国必须承认周王的权威，并承担各种义务。周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强。

③不利的一面是：受封者权力太大，本身带有很大的分裂因素，造成春秋时期诸侯争霸割据的局面。

师：这就是分封制的主要内容，回忆本节刚刚学过的内外服制度，想一想这两种制度有哪些相同点，又有哪些不同点？

生：（小组讨论、合作探究）

师：相同点：都有王族活动区域——内服或王畿；附属国或诸侯国对王族都有一定的义务；都保留有氏族部落的特征。

不同点：①商王与附属国首领未必有血缘关系，西周的诸侯主要是同姓亲族

②西周对同姓诸侯的分封到达边塞要地，扩大了周王的有效管辖范围

③西周时期，被分封的诸侯国对周天子的义务更加明确

④分封制下，贵族的等级观念比商代更严，形成了“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。

师：由此可见，分封制度就是内外服制度的继承和发展。西周王权大大加强，地方诸侯的臣属关系更加明确，历史就由商代的“内外服联盟”时期，朝着更加文明的阶段迈进，进入了“天下共主”的时代。

师：虽然分封制巩固了周朝的统治，但没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。为解决矛盾，西周又实行了分封与宗法相结合的制度。接下来，我们一起学习宗法制。

板书：三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度

1.宗法制（展示图片《叶氏支词》、《大宗、小宗示意图》）了解宗法制的目的、特点、内容、作用与影响。

生：（小组内合作探究、学习讨论、总结）

目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权力、财产和土地继承上的矛盾。

特点：分封制与宗法制相结合，把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。周王的同姓亲族是分封的主体。“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，血缘纽带是西周王朝维护其统治的重要工具。

内容：①确立严格的大宗、小宗体系；大宗与小宗的关系是相对的。

无论周王、诸侯，还是卿、大夫和士，都实行嫡长子继承制度。嫡长子是土地、财产和权力的继承者，有主祭祖先的特权，地位最尊贵，故嫡长子也被称为宗子。由嫡长子传宗继承的这个系统称为大宗。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。

②大宗与小宗关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。

也就是说嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。

作用：宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。

（补充）“世卿世禄”制度：出现于夏朝，盛行于商、周。从最高统治者到各级贵族的权位都是由自己的后代当然地世袭继承。他们世世代代把持着自己的职位和权力，世世代代享受各种经济特权。世卿，即父死子继，世代为卿（官）；世禄，即指世代享受俸禄（采邑）。王位世袭成为制度，巫、史等官职亦多世代相传。西周王室及诸侯国执政之卿相，由宗族担任，经天子册命而世代家传，天子不能随意变动，诸侯更无权撤换。世卿世禄制在一定的历史时期对稳定统治秩序发挥过积极作用，但是最初天子册命的卿、相等伴随着宗亲关系的疏远，与周王或诸侯越来越离心，并且使政府机构越来越失去活力。

师：西周实行分封制与宗法制相结合的制度强化王权，请大家比较分封制与宗法制的关系

生：（小组内合作探究、学习讨论、总结）

师：宗法制与分封制互为表里，相辅相成。

师：周朝除了制定分封制和宗法制，还制定了各种礼乐制度。

板书：2.礼乐制度（展示图片《编钟》、《衮服》）

师：周公在分封制、宗法制的基础上制订了各种礼仪制度，称为“周礼”。周礼是各级贵族的政治和生活准则，是维护宗法制度的工具。

师：通过学习，我们了解了夏、商、周三代我国早期政治制度的基本情况：夏时就已经出现了早期国家的公共权力，商时形成附属国联盟的行政结构，到西周发展为天下共主的局面。现在我们共同归纳总结一下，我国早期政治制度的基本特点是什么？

生：（小组内合作探究、学习讨论、总结、展示风采）

师：王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制，构成我国古代早期政治

制度的主要内容和特征。早期政治制度的主要特点：神权与王权结合；政权与族权结合、家与国一体的政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

（1）以宗法血缘为核心，带有浓厚的部族色彩。

（2）形成了开创性、继承性和发展性相结合的特点。

（3）宗法制度与分封制度相结合，互为表里。

七、课堂作业：

完成本课的解析与探究题

八、本课小结

这节课我们共同学习了我国早期的政治制度，从内外服制度到分封制、宗法制、礼乐制度，知道我国古代早期的国家是在原始社会的基础上发展而来的，原始社会基本的社会关系是血缘关系，夏商周三代的政治制度也不可避免地带有这种浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系，是中国早期政治制度的特点。古人的制度创新既是历史发展的结果，又是推动历史前进的动力之一。

九、板书设计

一、夏商两代的政治制度

1．夏朝

（1）建立

（2）政治特点：公共权力；传子制度

2．商朝

（1）商朝的建立

（2）商朝的统治

①内外服制度

②神权色彩

二、封邦建国

1．西周的建立

2．分封制

（1）概念

（2）原因

（3）目的（4）内容（5）作用和影响

三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度

1．宗法制

（1）目的

（2）特点

（3）内容

（4）作用

2．礼乐制度