第12课 基本体操：《希望风帆》跳跃运动ppt课件课堂实录

《跳跃模仿》教学设计

教学目标:

1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。

2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

教学内容：模仿性练习

（跳跃模仿）

教学器材：体操垫若干，障碍物若干，口哨一个。

教学活动：

一、课堂常规：

1、体育委员整队，检查人数、服装；

2、师生问好；

3、安排见习生，宣布本课内容及要求。

用语言要求学生、提醒学生、激励学生。

简要讲述本课的主要内容及目标要求。

体育委员整队声音响亮、口齿清楚。

学生要力求做到快、静、齐。

组织：四列横队

二、小游戏：高人，矮人

教师讲解游戏的方法和要求

看看谁的反应快：学生根据教师的口令进行游戏

高度集中注意力

三、热身游戏：

叫数抱团：教师要求学生绕场地进行慢跑，学生仔细听教师叫数，听到数后抱团，没有完成的学习动物做原地跳跃5下。

教师带领学生做热身操，活动下肢关节和伸展全身。

教师带领学生一路纵队绕场地进行慢跑，学生集中注意力听教师叫数，听到数字后立即按照数字人数抱团。

组织：如图

教师做示范学生模仿，并且告诉学生做准备活动的重要性

四、模仿

兔子跳

青蛙跳

1、教师设疑，哪些动物最爱跳呢？

2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领；

3、教师带领学生原地练习兔子跳；

4、教师带领学生做“狼来了”的游戏；（在音乐《兔子舞》伴奏下进行）

5、教师带领学生原地练习青蛙跳；

6、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础；

7、教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信。（在音乐《青蛙最伟大》下进行游戏）当教师讲“小兔子！”学生立即把两手放在头上模仿小兔，并说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬地向上跳三下；学生原地自由练习。

教师指导并纠正。

8、将学生分成四组，每组选出小组长带领每组学生进行游戏。（当教师吹口哨小兔子出去玩耍，当教师说“狼来了”小兔子快速跳回家。）学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作；

9、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；学生原地自由练习，教师指导并纠正。

10、学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步。

11、学生在活动中学生努力上进，活泼愉快。

五、放松小结：

教师带领学生在音乐《虫儿飞》中做放松操。