3.正面下手发球教案2｜教案在线预览

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《快乐软式多功能球》教学设计学校：安宁堡小学教师：田宏伟指导思想依据新课标理念，结合“健康第一”的指导思想，以发展学生灵敏性、协调性、力量性等身体素质为目标，结合六年级学生的身心特点来设计本课内容，力争从学生兴趣着手，在教与学法上体现多样化手段，遵循教育教学由易到难、循序渐

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.正面下手发球

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更新时间

2018-04-19 09:11:00

来源学校

学校：兰州市安宁区安宁堡小学

3.正面下手发球教案2

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关键词：3.正面下手发球教案2

正文

《快乐软式多功能球》教学设计

学校：安宁堡小学教师：田宏伟

指导思想

依据新课标理念，结合“健康第一”的指导思想，以发展学生灵敏性、协调性、力量性等身体素质为目标，结合六年级学生的身心特点来设计本课内容，力争从学生兴趣着手，在教与学法上体现多样化手段，遵循教育教学由易到难、循序渐进的原则，使学生能够在宽松的氛围中有效学习。

教材分析

作为娱乐性体育运动的软式排球具有球体柔软、重量轻、球速慢等特点，在活动时不易对学生身体造成伤害事故，同时也降低了排球学习难度，这些特征促使了软式排球更易于在小学体育教学中普及和开展。软式排球因其众多活动优点，深受学生喜爱。学情分析

本单元教学对象是小学六年级的学生，该年级段的学生具有较强的模仿能力，心理方面也现示出较强的表现欲，能够勇于展示自己的各种才能。身体的协调性、柔韧性、上下肢力量都有了一定的锻炼基础，学校学习软排的氛围好，为本节课教学打下了良好的基础。因此，在课堂教学中，教师预设通过多种教法和纠错手段的实施，促使不同层次的学生都学有所得，练有所乐，不同程度均有所提高。

教学思路

导入与热身：慢跑――球操――球性练习。设置“传送炮弹”游戏取球的形式，达到既热身又合理取器材的方法，节约时间又新颖别致组织开课，调动了学习的积极性。球操与球性练习和排球的基本步法紧密结合，即活动关节又熟悉球性，还复习基本步法，达到一练多目的的效果。

实践与提高：通过游戏让学生提高学习兴趣，提问题切入本课学习重点，通过教师示范，学生模仿练习让学生在一个轻松的学习氛围中掌握基本的动作要领。同时采用比赛的方式激发学生创新思考能力和团队意识。在练习中及时纠正、指导，让学生在互帮互助中掌握知识要点。最后，组织学生进行趣味游戏比赛，即可以调整身心，活跃课堂氛围，还可以培养学生良好的团队合作精神。

放松整理：球类项目运动量比较大，放松尤为重要，在这个环节，教师组织学生在舒缓的音乐伴奏下做自编太极与瑜伽相结合的放松练习，使学生身心和肌肉得到放松。

关于本教案的常见问题

Q：3.正面下手发球教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.正面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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