12.发展奔跑能力的游戏教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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体育教案途中跑班级：五.五班人数：40人授课教师：刘力课题教学情感目标2、在游戏中发展学生集体主义精神和团结的精神；目标技能目标3、发展学生短距离的奔跑能力、灵敏反应以及奔跑、等能力重难点重点：大腿前摆要积极，大、小腿自然折叠，用

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-04-16 13:30:00

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学校：简阳市贾家镇中心小学

12.发展奔跑能力的游戏教案设计（一等奖）

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教案设计（一等奖）

正文

体育教案途中跑

班级：

五.五班人数：40人授课教师：刘力

课题

教学

情感目标2、在游戏中发展学生集体主义精神和团结的精神；

目标

技能目标3、发展学生短距离的奔跑能力、灵敏反应以及奔跑、等能力

重难点

重点：大腿前摆要积极，大、小腿自然折叠，用前脚掌着地，后蹬充分有力。

难点：动作的协调用力

程序

时间

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

1、途中跑 2、迎面接力跑参入目标1、学生在活动中积极参入的精神和激发学生的兴趣；

教师活动

学生活动

组织

××××××××

▲

准

二、围绕篮球场2、与学生一起进行热

慢跑三圈。

身活动

1、积极投入热身当中

备

6 然后活动各关节

3、注意安全问题

分

要求：

要求；动作正确，到位

2、态度认真、动作到位

部

钟

头部运动

活动肩关节

分

1、宣布本节课的内容

扩胸运动

腹背运动

弓步压腿

手腕踝关节

一、30米跑的辅1、

教师讲解，并做示● ● ● ●

● ● ● ●

▲

1、认真听讲，明确动作要领，体验动作；口令：迅速起动、快摆臂、大腿抬高、脚趴地。

● ●

基

本

助练习

2、原地小步跑

范

做小老师进行动作示范

导巡视

4、纠正错误

言

后蹬跑

1、原地弓步换跳

2、

请一名同学出来

3、原地高抬腿

1.跑的初体验

● ●

二、30米快速跑

3、

教师下达口令、指2讲解途中跑4、

3分解途中跑5教师进行鼓励性语2、观察同学动作，进一步明● ●

确动作要领

● ●

3、在练习当中体会动作

● ●

额技术动作

的过程

4、练习时要注意安全，不要受伤

●

●▲

● ●

（1）

行进间

● ●

30 （2）

行进间

分

钟

高抬腿

6、强调安全问题

（3）

行进间要求；态度认真、精神小步跑

饱满、动作准确，形成（4）

（5）

. 规范的技术动作

● ●

●

部

分

4.途中跑的全过

程练习4次

● ● ● ●

1、组织学生分成四三、迎面接力跑

组

规则：学生

分成四组，跑完的尾，看哪一组先跑

完。

3、教师评价，语言鼓励、表扬

游戏

2、讲解比赛规则、

精力集中、明确动作要领

同学站到对面排比赛

● ● ● ●

▲

● ● ● ●

四、贴膏药游戏

男女各20人分成两组结束部分

1、教师进行跟学生一起活动

4 1、放松

1、学生进行放松活动

2、教师进行小结

分

2、小结

2、小组长收器材

钟

3、宣布下课

3、让学生收拾器材下课

在轻松愉快的气氛中进行放松

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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